这门课程08年第一次开设，基于以下几点考虑：

一是研究生进实验室第一件工作恐怕都是从阅读文献开始的，而且整个科研过程都会不断与文献打交道，文献的重要性不言而喻。

二是网络的发展，改变了我们获取信息的方式，花一个学期开设信息检索课另很多学生感到乏味，单讲信息检索的课程受到的关注越来越低。

三是图书馆的老师开设的课通常由于缺乏研究经历而与用户的实际需求相去甚远，多为理论，而有科研背景的人往往又不会去讲文献检索与管理的课程。

本人虽然科研做得不好，毕竟有点基础，至少知道科研工作者平时如何利用信息资源，有哪些需求。虽然未学过图情专业，自己对这方面比较爱好，所以就开设了这门课。

好在科大是一个非常开放的环境，允许我这样的人在这里瞎忽悠。另外，还有一些高人协助，例如课程嘉宾有汤姆森的张帆老师，去年还请了万跃华老师。我们热情欢迎国内的相关专家前来讲学。

课程的内容分为三块：

1、检索技术：这是基础，至少知道怎么检索，利用什么数据库，如何利用搜索引擎，有哪些重要的资源等。还会介绍一些重要的数据库，如WOK，EI等。

2、文献管理：虽然现在文献管理软件很多，目前公认度最高的还是endnote，课程中主要介绍endnote这款软件。利用它如何进行文献管理、自动获取全文、笔记管理、全文管理、简单的分析，信息共享以及用于论文写作等。

3、信息分析：这方面是最难的，将会介绍基于文章内容的分析软件refviz，邀请张帆老师介绍TDA（汤姆森数据分析软件），基于引文分析的Histcite软件。当然还会介绍一些重要网站的信息分析功能。

另外，要准确及时把握科学发展前沿的信息，还必须了解一些订阅服务。如RSS订阅，email推送等，及时获取最新信息。

思维导图软件也是课程补充的一个重要工具，提高思考问题和决策的效率。今年将首次尝试将mindmanager这款软件引入这门课程当中。

如果大家有什么好的建议欢迎您以方便的形式反馈给我。谢谢！

email：smilesun阿特ustc.edu

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