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《热力学•统计物理》批判性教学第二章
热度 27 刘全慧 2014-11-22 18:29
引子 郑伟谋老师难得出京。大约半世纪前他曾经在湖南临湘短期工作,却从没有来过长沙。今年,长株潭地区几所高校一起请他来设坛讲学。于是,岳麓山菊花初放时,郑老师来山下小住。 一见面,他说他离京前翻了几本书,发现对热的定义和说法莫衷一是, 我说, 可以认为热 是对平衡分布的偏离。没想到这正是他心 ...
个人分类: 大学教育|12865 次阅读|85 个评论 热度 27
《热力学•统计物理》批判性教学第一章
热度 31 刘全慧 2014-10-10 17:53
一,批判性教学?国外已经有了! 包景东教授有大作《 格物致理----批判性科学思维 》(科学出版社,2014)。夏天里,我们就这个话题所聊甚欢。机缘巧合,本学期给物理系的新生开第一堂物理课《专业导论》(共16课时,我承担8次),第一讲选讲的内容就是:《 让理性批判成为一种习惯 》。 景东教授具有高度抽象的能 ...
个人分类: 大学教育|13910 次阅读|80 个评论 热度 31
量子力学的统计解释与哥本哈根解释具有不可通约性
热度 20 刘全慧 2014-9-13 09:06
量子力学的解释,大致可以分为两大类.一类立足于量子力学理论体系之外,例如统计解释、流体力学解释等;一种立足于量子力学理论的自洽性本身,例如哥本哈根解释、多世界解释等等.这两类解释,有其完全“不可通约性” (incommensurability) 的部分.所谓不可通约性,是库恩提出的一个重要科学哲学概念.尽管 ...
个人分类: 大学教育|15701 次阅读|57 个评论 热度 20
科研支撑的教学是美国高校强大科研能力的保证
热度 30 刘全慧 2014-8-8 15:20
一,科研支撑的教学是美国高校强大科研能力的保证 昨天(8月7日)科 学网刊载了对美国( Rensselaer Polytechnic Institute ) 认知科学系 杨英锐 教授 的访谈,题目是 《影响学生比教会学生更重要》。 撷其要点如下: 1 , 不仅是每个学期,即使是在每一节课中,教师都要在现有的课本知识基础上,讲授一些 ...
个人分类: 大学教育|11087 次阅读|57 个评论 热度 30
科普:吐烟圈与赫姆霍兹推力
热度 18 刘全慧 2014-8-2 08:42
一,何谓 赫姆霍兹推力 ? 吐水圈是海豚最古老的游戏项目之一。人类是否从此学会吐烟圈不得而知,不过却从此获得灵感制造出海豚装饰品。( 水圈、烟圈,在流体力学中,称为涡流 ( vortex )) 。 在几个架起来的空瓶子旁边放置一两个喇叭。喇叭一响,空瓶就象风车一样转动。运动的原因是由于 赫姆霍兹推力 ( Hel ...
个人分类: 大学教育|17826 次阅读|52 个评论 热度 18
贪新求异是学生希望进取的表现
热度 13 刘全慧 2014-7-12 07:38
为朋友救场,在海上开设“高等量子力学讲座”.很高兴有机会接触国内最优秀的研究生新生. 21 位学生中, 2 女 19 男,另有旁听者若干.我把“高等量子力学讲座”定位为 高等量子力学精义 ,分为四个方面 ( 共 16 个学时 ) : 《高等量子力学精义》目录 一,纠缠态、量子测量和远 ...
个人分类: 大学教育|6666 次阅读|43 个评论 热度 13
祝贺XM博士学生期间的论文被广泛认可
热度 4 刘全慧 2014-6-23 13:04
先来一张风景照 祝贺轩民博士期间的论文被Reviews of Modern Physics论文引用: Justin Dressel, Mehul Malik, Filippo M. Miatto, Andrew N. Jordan, and Robert W. Boyd Understanding quantum weak values: Basics and applications Rev. Mod. Phys. 86, 307 – Published 28 March 2014 尽管 ...
个人分类: 大学教育|5970 次阅读|10 个评论 热度 4
直面量子力学中学习过程中的第一只拦路虎
热度 32 刘全慧 2014-6-14 11:51
在学习量子力学过程中,会碰到很多拦路虎.这些拦路虎可能是纸老虎,也可能是真老虎.有些真老虎甚至会与量子力学一直共存下去.在初等量子力学的学习过程中,可以把这些拦路虎拿来练习自己的技艺.也可以拿来当磨刀石,打磨自己的思想. 风险与收益同存: 如果从来没有碰到过拦路虎或者磨刀石,按 Bohr 的说法 ...
个人分类: 大学教育|21531 次阅读|79 个评论 热度 32
记一位极不情愿共同署名发表论文的本科生
热度 94 刘全慧 2014-5-26 09:47
湖南大学 2002 级应用物理专业的本科生中, 有一位自觉 不能适应生活学习环境,希望转到 一所 外省 高校 。 他另有一些 行为异常,常常惹个小祸。 辅导员觉得他是一位“麻烦生”,需要专人指点和约束。希望有老师能帮帮忙。之所以找到我,是因为他曾经表示说喜欢我的物理课。时间大概是他二下前后。 ...
个人分类: 大学教育|27480 次阅读|218 个评论 热度 94

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