科学网—qhliu的博文

相干波的能量佯谬

热度 4 刘全慧 2022-12-10 08:55

“院士”问题：考虑两列全同波，二者的频率、相位、振幅和传播方向均相同，设振幅为 $ A$. 叠加前，能量为 $ A^2/2+A^2/2=A^2 $ ; 叠加后，振幅为$ 2A $，能量为$ (2A)^2/2=2A^2 $. 问，多出的能量 $ A^2 $ 是那里来的? 这位朋友不打诳语。他这告诉我这个问题顺便 ...

个人分类: 大学教育|4029 次阅读|10 个评论热度 4

本科生科研训练是大学教育的灵魂

热度 6 刘全慧 2022-11-26 17:26

老师，问你个问题你觉得作为本科生有没有必要刻意去接触一些最新前沿科学呢，而且是那种本科4年不会接触到的体系。不是像纳米热力学这类在旧学科上的发展，而是在一些全新领域上的开拓，那些领域所需要的知识是本科生乃至研究生都没有接触到的。平时也只能通过知乎等平台了解个大概，对平时的日常学习没什么好处， ...

个人分类: 大学教育|7706 次阅读|11 个评论热度 6

学生的问题vs杨振宁先生的回答

热度 2 刘全慧 2022-9-27 17:44

热力学统计物理课程刚刚开始，有同学提出如下问题: 在批改中，我给了一个理解。但是，杨振宁文集中的一段，完全是针对这个问题的答案！

个人分类: 大学教育|4001 次阅读|9 个评论热度 2

能接触到最优秀的少年是大学教师的人生福利

热度 8 刘全慧 2022-9-13 10:30

开学第一周，有学生发现一道“伟大的习题”(海外评价)中，有表达不清的问题！这道习题，王竹溪先生的《热力学》，和他的学生林宗涵先生和汪志诚先生分别编撰的教科书中，都有录入。但是王先生的表述严谨，而林、汪两位先生的表述有所瑕疵。我使用汪志诚先生的教材20余年居然一直没有注意到这一问题。汪志诚先生： ...

个人分类: 大学教育|4268 次阅读|15 个评论热度 8

两位大师对Hamilton原理理解的一个尖锐冲突

热度 3 刘全慧 2022-8-25 08:11

教学的目的在于把科学和科学家扁平化，但是研究的一个目的在于认清科学家的英雄能力并认识到科学的崇高地位。大师的错误在于其深刻性和启发性，因此，说一个大师错了然后大加指责是幼稚行为。而应该从大师的错误入手，看如何绕道正确上来。说不定，就可以开辟一个新的研究方向甚至是研究领域，EPR佯谬的研究就是一个例 ...

个人分类: 大学教育|7874 次阅读|5 个评论热度 3

祝贺张军平教授博文集《高质量读研》出版

热度 5 刘全慧 2022-7-23 09:21

研究生最重要是要过研究关！如果之前没有通过读书关而错误地进入了研究生阶段，也只能将错就错，先过研究关，而后再过读书关，或者同时过关。人生的方向是单向的，先结婚后恋爱甚至边结婚边恋爱是常有之事。读书和研究，本来就没有截然的分界线。能把干巴巴的书本读出油水来了，不仅过了读书关也就过了研究关。顺便发点议 ...

个人分类: 大学教育|13910 次阅读|11 个评论热度 5

蜡烛燃烧中纯粹人生

热度 3 刘全慧 2022-6-20 09:42

昨天，参加了教育部大学物理课程教学指导委员会中南地区物理教学研讨会。每个报告都内容丰富，其中中国科技大学物理实验教学中心主任张增明教授的报告内容新锐、启发性强。有一个页面提到光路的可逆性实验。这是一个非常好的物理问题，已经研究了300年，估计还可以挖掘100年。这是因为，这是一个理想化的实验，如 ...

个人分类: 大学教育|7496 次阅读|11 个评论热度 3

杨振宁先生注重基础研究的一个极小细节

热度 6 刘全慧 2022-6-7 09:38

我在理论所读博士的时候，郭汉英先生是资深的研究员，尽管他不是我的导师，但是算我的老师。2003年非典期间，由于返京政策变化，他在外地访问返回不便，留在长沙地区讲学、访问一个月。这个期间，我们几乎天天见面。郭先生无拘无束、太马行空。在湖南大学，先生不但作物理报告、作大学生成才报告、还作了一场经济学报告，. ...

个人分类: 大学教育|9992 次阅读|10 个评论热度 6

疫情期间一场伟大的读书活动

热度 6 刘全慧 2022-5-13 11:12

纳米热力学读书会是一群对学术研究富有热忱的理想主义者自发组成的学术研讨组织，一个正在形成中的热力学研究的“布尔巴基”学派。 2020年6月，由华盛顿大学的钱纮教授发起，关注热力学和统计物理的基础，特别是纳米热力学和小系统统计物理方面的问题。问题来自物理、生物、化学、数学和统计等方面；研究手段涵盖 ...

个人分类: 大学教育|11835 次阅读|11 个评论热度 6

创造性学习与孙昌璞院士的学术爆发点

热度 10 刘全慧 2022-4-26 11:33

我对几何与物理学之间的关系，多少有些兴趣。1986我开始攻读硕士研究学位，是Berry几何相位问世的第三年。但是，我读了几篇Berry相位的文章，也读过孙老师本人的论文，始终只见树木不见森林，看见了热闹没有看出门道。等找到一点感觉，这里领域已经基本沉寂。即便如此，我还是籍此发了一笔小财。一，孙昌璞院士的学 ...

个人分类: 大学教育|14345 次阅读|21 个评论热度 10

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

关闭 安全验证

qhliu

关闭安全验证