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大学:着手在于培养蓝领而着眼却在于成长出马云陈省身杨振宁
热度 36 刘全慧 2016-4-8 10:05
最近被几个学生缠住了。大家都不容易,接受了他们的采访。 一,关于大学的底色和出彩 科学上有天启之材。这些人不需要特别指导,能够在普通的训练中进行自我成长,例如爱因斯坦、华罗庚、比尔 × 盖茨、史蒂夫 × 乔布斯,还有中南大学刘路等。这种人属于少数中的少数,可遇不可求。尽 ...
个人分类: 大学教育|15333 次阅读|83 个评论 热度 36
AlphaGo和理论物理
热度 11 刘全慧 2016-3-19 11:04
以前有位学生,在校期间一直呆在我课题组, 2014 年本科毕业后创业,一炮而红。昨天路过长沙,回课题组聊天,讲了很多 AlphaGo 底层的工作原理其实就是物理中的一些工作方法,等等。令我脑袋一度爆裂。特别是,他提到图灵的一句话: “We also wish to allow the possibility that an engineer or team of engineers may ...
个人分类: 大学教育|7923 次阅读|17 个评论 热度 11
物理课堂上的一些随性言论(学生记录整理)
热度 23 刘全慧 2016-1-4 11:50
本学期给湖南大学物电院1301,1302共约60位同学讲授《热力学与统计物理》,课程主体现已结束。土著上课,时有一些随性言论。不是主菜,是佐料;不是主食,是点心。 元旦期间,“蓝悟”把同学们在各自QQ空间中记录的这些言论进行了整理了一份,全录如下。 感谢“蓝悟”!感谢孩子们!这是土著最难得的新年礼物! ——— ...
个人分类: 大学教育|9404 次阅读|50 个评论 热度 23
美国APS评选出2015年物理标志性进展中国物理学家功不可没
热度 12 刘全慧 2015-12-22 11:10
美国物理学会(APS) 评选出2015 年物理学标志性进展(Highlights of the Year) https://physics.aps.org/articles/v8/126 共八项,其中中国物理学家主要贡献了一项,次要贡献两项。 1 ,Death Knell for Local Realism ( 定域实在性的丧钟) 贡献者:美国、奥地利,荷兰的三个实验小组 ( N ...
个人分类: 大学教育|20275 次阅读|16 个评论 热度 12
《热•统》批判第五章:关于热力学第三定律热容量表述的一个争论
热度 19 刘全慧 2015-10-30 12:21
----- 请教 注意下文中的红线标记部分 ------ 以下内容,常出现在《热力学 · 统计物理》 “ 多元系的复相平衡和化学平衡 热力学第三定律”一章 中。但是,其中 对物理公式的一种解释似乎值得讨论, 注意红线标记部分 。 取自汪志诚第五 版 p.110 或者第三版 p.145-146 。 ...
个人分类: 大学教育|9567 次阅读|50 个评论 热度 19
刺破空间的势函数
热度 18 刘全慧 2015-9-5 11:46
国内对一维氢原子模型的量子力学研究的介绍,基本还停留在国外1960年代的发展水平. 先有一个一维空间,在其中定义库仑势函数,然后求量子态 . 但是,一维氢原子势函数奇异的程度,能刺破空间.也就是说,结果发现这个势函数并不在定义的空间中,而是定义在两个独立的半维空间中 . 不妨把把被能刺破空间的 ...
个人分类: 大学教育|9893 次阅读|48 个评论 热度 18
空和无的物理学——以光子气体的化学势为例
热度 20 刘全慧 2015-5-22 08:17
缘起:最近化学势数次进入视线 之一, 科学网名博 肖重发兄 答应接受 “ 2015 年全国热统年会 ” 邀请,将莅临会议并做大会报告 “ 浅谈 化学势 ” 。 之二, 里昂高师董玮教授是湖南大学校友,是湖南大学物理学科第一位博士的导师 ( 我是国内合作导师 ) 。他将来会议做邀请报告, “ Ch ...
个人分类: 大学教育|17164 次阅读|26 个评论 热度 20
老师吐血也未能阻止研究生复试分数线下降
热度 81 刘全慧 2015-3-24 05:46
一,十六年来的研究生复试分数下滑趋势 任选一个学科门类,把 2000 年至 2015 年十六年间的研究生复试分数线画到一个坐标系里,可以得到一个走势图。选理工科,得 图 两幅。 二,十六年前已经有老师预见到这种滑坡并“吐血” 关于教育和人才培养方面的思想、言论或做法,有四位北大老师值得推荐。 ...
个人分类: 大学教育|36626 次阅读|193 个评论 热度 81
理论物理研究生不能不学点微分几何
热度 58 刘全慧 2015-3-9 10:42
一,很多物理学家其实不在物理行当之内,悲哀! 有一种不太好玩的文化,正在损伤我们研究生培养的根基。一些导师鼓励学生滥用商用软件进行物理学“研究 ” ,千篇一律炮制看上去差不多的论文。后果是:论文多,课题多,奖励多,出路好!“三多一好”!皆大欢喜! 至于物理机制,也交给了商用软件。老师和学 ...
个人分类: 大学教育|27043 次阅读|78 个评论 热度 58

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