我不是我。

        我是客观存在的，但我对自己的认识是主观的。主观的自我认识，最终也会改变我客观存在的形式。    

        有个自然试验，一伙村民发现了一个小孩，小孩看样子并无什么特别，但他的行为却十分特别，完全不像是个人，而像是个小动物。这主要是因为小孩是在森林里长大，没接触过人。村民看不下去，就收留了小孩。多年后，小孩的行为在村民影响下已经和普通小孩没有区别。

       参考马斯洛需求层次，小孩在未接触村民前是客观存在的。受生命的基本本能生存影响，小孩学会了适应身边环境。在适应环境的过程中，小孩形成了最基本的生理和安全认识，如吃什么可以充饥？穿什么可以防寒？住哪儿可以避雨？在和村民一起生活后，村民通过奖励和惩罚的方式让小孩明白了：怎样的行为被大家认可，怎样的行为被大家厌恶，形成了对社交、自尊，甚至于价值实现等方面的认识。这些新的认识让小孩适应了村里的生活，也改变了他存在的形式。

        我是生理上的我和心理上的我的合体。我视为一个系统，我之外的人和物视为环境，在适应环境的过程中我加深了自己的认识，这种认识是作用在心理上，但反应在生理上，前者对应思想认识，后者对应行为模式。认识改变了我存在的形式。因为一旦形成某种认识，心理上的我将更加丰富，生理上的我将会加强或者削弱自己某一方面行为能力，改变发生。