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高职院校专业教师到底要不要做科研？
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本人是一名师范类院校职业教育研究所的博士，在与高职专业教师接触过程中，发现大家都存在比较大的科研困惑。很多人反映，在繁重教学之外，有大量行政琐事，根本无暇做科研，但是各种考评、职称等又需要做科研，导致很多人去造假，花钱发论文、买专利，就连横向课题都可以操作，先把自己钱打到企业，再打回学校立项报销出来，所以就比较困惑，为什么大家都在做假科研，既不是为了服务教学，也不是为了服务生产，如何才能将高职科研“研究”的功能发挥出来，高职科研对专业教师是勉为其难吗，还是我们走错了方向，求大神指教！
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