能量守恒定律也是假说

热度 1 周济 2009-5-3 00:32

刚刚读到博友刘晓东博士给我的一条留言： 如果一个物理学博士向您请教有关能量不守恒的问题，您会不会把这个博士踢出去？ 这其实是一个很好的问题。因为这个问题涉及到了科学研究的基 ...

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邹承鲁：科学研究五十年的点滴体会

周济 2007-8-29 14:43

来源：《科技日报》2002-08/07，2002-08/13 我一生做学问所遵循的基本原则可以归纳为：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满。 关于选题 ...

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蒲慕明教授谈科研选题

周济 2007-8-29 14:31

（注：此文是多年前为讲授《科学研究导论》课搜集的资料，已难找出处，在网上搜一下，引者很多，均未给出原始出处。但考虑蒲教授的这个谈话对我们科研选题可能有指导价值，仍想拿出来与学界朋友共享，但愿此举不会有破坏规矩之嫌） &n ...

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王选：科学研究的目标和环境

周济 2007-8-27 09:36

　　 科学研究的目标 　　中国基础研究领域的科学家应该有高的目标，即追求科学上的发现和源头创新，并为此作长期不懈的努力。基础研究重要成果的表现形式往往是 ...

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丁肇中：科学发现的几点体会

周济 2007-8-27 06:19

科学发现的几点体会 丁肇中 1964年，在哈佛和康奈尔大学进行的一个实验表明，电子的半径在10－13至10－14厘米左右，这个实验结果与理论预言不符。1948年所作出的理论预言认为，电子是没有半径的。 我当时刚刚获得 ...

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爱因斯坦论科学探索动机

周济 2007-8-27 06:07

在科学的庙堂里有许多房舍，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也实在各不相同。有许多人所以爱好科学，是因为科学给他们以超乎常人的智力上的快感，科学是他们自己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们自己雄心壮志的满足；在这座庙堂里，另外还有许多人所以把他 ...

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《科学研究导论》课程简介

周济 2007-8-27 01:14

课程号 00350092 学时32 学分 2 课程内容简介： 本课程是为有志于从事科学研究的同学开设的高年级研讨课。内容包括：现代科学研究活动的功能、方式和特点；科学精神的内涵；不同领域科学家公认的具有一般性的科学研究的基本原理、准则、规范和方法；科学研究的思维过程与科学理论的发展规律；以 ...

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梁启超：科学精神与东西文化

周济 2007-8-26 11:52

梁启超：科学精神与东西文化 （1922年8月20日） &nbs ...

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