学报，你好。

看到这次全国高等学校文科学报研究会“超星杯—编缘”征文活动，不禁决定对自己2年的编辑工作经历进行回顾，并且对未来的编辑发展进行展望，让我在回顾与展望中陪着你慢慢长大。

那是2016年的3月，我报名参加了我校的招聘考试，招聘的岗位是期刊编辑。也许是因为本科期间爱好排版、设计，加上研究生期间多次参编考研教辅的修订工作，内心感觉这个工作就是为我自己而设计的。那个时候，脑海里觉得编辑特别高大上。复习和考试很快结束了，迎来了漫长的成绩等待过程，在这个过程中也拖拖拉拉的在寻找着工作，因为是外地人，没有想到下一步在哪里发展，所以一直没有真正意义的开始稳定寻找工作。4月的一个下午，一起参加学校其他岗位招聘的同学告诉我，成绩出来了。心跳加速，呼吸紧促，登录系统看到自己的成绩，旁边写的笔试排名第1。这下更紧张了，因为不知道自己领先第二名和第三名多少分。紧接着开始准备面试，期间我也找过自己的老师，他也是某核心期刊的主编，咨询下如何准备期刊编辑的面试。老师跟我说，编辑需要的是沉得住气，坐得住板凳，稳重踏实，并且对我进行了很多鼓励，让我对面试又多了几分自信，这也是我第一次真正的了解到编辑应该是什么样的。

面试当天，第二名没有参加面试，据悉是回家参加省公务员考试去了。第三名是一个女生，一经问询，笔试成绩差我3分多，内心一下踏实了些。抽签，进行上午的面试，在忐忑的心态中结束了面试，面试公布成绩我差女生0.9分。然后继续准备下午的专业面试，这时候一中午都在计算着下午差多少分，就可以胜出了，记得那天中午是我睡的最不踏实的一次了。下次面试，面试的问题比较专业，虽然我也提前进行了编辑相关知识的准备，反而女生思路清晰，自信面试，下午的面试再次比我高0.4分，但是最后总成绩我胜出了，算是有惊无险的拿下了考试，进入了实习期，从此开始了编辑的生涯发展。

实习期主要是一些编务的工作安排，让我初次了解到原来编辑不仅仅是审稿，居然还有这么多琐碎的事情。实习期间，主编也找我谈话，问我是否适应这个工作？是否喜欢这个工作环境呢？可能是性格的原因，我觉得非常愿意从事期刊编辑工作，真正地可能安静的去做一些事情。

实习期结束，我正式地加入到我们编辑部，从而使编辑部成员变为3人，主编和编辑部主任很开心能够接受新生力量的加入，部门也增加了些活力和青春。主任也在第一时间给我拟定了一份工作安排，主要是加强出版系列的学习，熟悉编务工作，熟悉并尽快承担编辑工作。这份工作安排细致到每一个编务工作都罗列出来，这也让我很快的适应了编辑的角色，投入到工作当中。主编和主任亲自带我，拿着稿件指导我如何进行审稿，需要从哪些方面去看文章，如何去判断一篇文章的创新性，甚至细节到“的地得”的使用，随时给我普及编辑所要掌握的很多秘笈。主任还把自己责编的文章，三次校对的记录，打印出来，让我感受文章从初稿到终稿的过程中，如何与作者进行互动，如何实现着“为她人做嫁衣”的编辑工作。至今还记得主编第一次给我一篇文章让我负责，文章的初审和外审已经完成，让我来负责接洽作者进行修改，当这期期刊印刷出来后，我像宝贝一样，捧着它，收藏起来第一份属于自己的学报。文章经过不断的打磨，不断的修改，变成印刷品，这或许是期刊人最兴奋的时候。

自己能够很快成长，并且独立承担文章编辑工作，这离不开部门和谐的氛围。部门的氛围特别团结，大家经常坐在一起讨论稿件，讨论刊物的征稿方向。每次有作者的文章受到好的反响，被人大复印资料全文转载，我们立即在部门的微信群进行宣布，大家互相激励着，慢慢地找到了属于自己刊物的发展路线。主编和主任也像对待孩子一样，帮助我快速在工作中成长，一起参加期刊编辑会议，一起参加学术会议，给介绍他们的作者群，让我很快的开展着属于自己的领域的文章，也慢慢的适应了编辑的身份和工作。

合格的编辑不仅仅需要对文章进行加工，更需要去约稿，去寻找适合的文章。我采用最笨拙的办法，在网上寻找到心仪的作者，阅读他的文章，找到他的邮箱，然后就开始发邮件，进行约稿。到现在都记不清发了多了邮件，每次收到作者的回信，总是能够让自己激动好久。或许这就是青年编辑得到被认可的一种喜悦吧。通过这种方式，也结交了很多作者，产生了深厚的友谊。其中一位长我一岁的博士，跟他接触了半年年，给我们推荐了一篇稿件，并且自投了一篇水平很高的文章，也帮助我更好地熟悉了这方面领域。这份缘分、这份认可，是我难以忘怀的感动，这也是需要大家用心呵护、细心编织的微妙的关系。

当然了，工作中的失误很快让我意识到编辑的细心有多么的重要。作者来稿是三线表，在word上是可以看到表格内的虚线，可以清楚地分开表格内部的关系。在我们对这期文章进行读校的阶段，大家建议在文中分类部分加辅助线，方便作者阅读。我在没有翻看原稿的情况下，想当然地添加上了辅助线，实际上是分错类了。好在文章在定稿后，还会交由作者再确定一番，才弥补了这次大的失误。编辑没有想当然，我们应该尊重原文，尊重作者的意思，正确地去表达和理解作者的想法。

作为一个“菜鸟”编辑、编辑新人，特想寻找到期刊编辑人的故事，看看他们是怎么成长的，他们在与作者的交往中，会发生哪些有趣的故事，看看他们是如何成长为优秀的编辑。

一次偶然的机会，看到公众号推送一个编辑的文章，看后文中写的来源贵州大学出版社出版的《惜缘 我与学报 纪念中国高校学报110周年征文竞赛作品集》。于是，翻阅各大购书网站，去购买这本书，但是无果。后来在贵州大学出版社微信公众号后台进行留言，咨询如何购买，经历了一番波折，还是没有购买到这本书。有次在一个微信群，我就求助，幸运地贵州大学出版社的社长闵军老师在此群，他主动联系我，赠阅了一本于我，在此特别感谢闵军老师，让我有次机会接触和了解到编辑同仁的精彩人生。

拿到这本书，便如饥似渴的翻阅着，了解到原来在大多数学校，学报或者期刊人都处于一个“边缘”的地位，大家都有着相似的经历。不同的编辑有着不同的故事，这样让我更快地找到了自己的编辑定位，看着各位编辑和编辑部的成长历程，更加坚定了我从事编辑工作的决心。每当作者在收到刊物时，表达对编辑的感谢时，那种认可，那种幸福感才是我们难忘的记忆。

春去冬来，寒来暑往。随着一本本刊物的印刷，编辑人也一次次地完成了自己的使命。学报成长了，我们也成熟了。虽然高校学报长期以来在各单位及学术界、出版界的地位和境况不尽理想，但是我们应该坚定信心，尤其是青年编辑，摆正心态，虚心向老编辑、编辑前辈学习，迅速成长，做好本职工作，办好自己的刊物，不断提升刊物的质量。当然了，作为青年编辑，应该开展自己的相关研究，通过研究可以更好地了解研究动态，处理好自己的职业发展道路，更专业的办刊，有机会要积极参加深造，提高自己的学术水平和敏锐的判断能力。青年编辑强则高校学报强。让我们更好地服务作者，服务刊物，更好地历练，去完成那个属于我们编辑的使命。

学报，你好，让我陪着你慢慢长大。

（原文题目：陪着你慢慢长大，系全国高校文科学报研究会成立三十周年“超星杯-编缘”征文，有幸获得银奖，本次征文由贵州大学出版社2018年11月集结出版）