置顶 · 《旅行安全与旅游文化》课程介绍

热度 1 2022-11-3 10:22

由我独立讲授/分享的课程《旅行安全与旅游文化》已经在学堂在线平台上线，本学期的开课时间是 2022-10-19 至 2023-01-09 ，如果您对本课程感兴趣，您可以通过以下链接访问并加入到学习中来（需注册账号或授权使用微信账号登录）。 https://www.xuetangx.com/course/git12091007983/14464786 ...

个人分类: 教学|2805 次阅读|4 个评论 热度 1

小议本科课堂

热度 5 杜学领 2021-5-6 00:00

将这个题目限定在本科课堂，可能与我国目前的教学实际更相符。 本科课堂，需要什么？这个题目非常大，绝非一篇博文所能承载的，权作是讨论吧。 1 、本科课堂需不需要强调学术性？ 我坚持小平同志实事求是的观点，本科课堂需不需要强调学术性，需要具体问题具体分析，而不能搞一刀切 。在本科教学 ...

个人分类: 教学|3633 次阅读|8 个评论 热度 5

优势资源院校人才培养的思考

热度 3 杜学领 2021-3-4 14:48

优势资源院校与普通院校相比，其显著优势可概括为：有钱、生优、政策好。 因为资金雄厚，所以在师资和硬件方面衣食无忧；因为生源优质，所以普通院校敢想但做不到的事情可以在优势资源院校进行尝试；因为政策好，所以优势资源院校通常在同行中充当专家、裁判的角色，而在管理制度上也可以有更大的自由度、在改革内 ...

个人分类: 我的论文|4732 次阅读|3 个评论 热度 3

与子语：做更好的自己

杜学领 2020-9-10 16:38

你要成为一个什么样的人？ 一个让人羡慕的人？一个让人尊敬的人？一个让人爱的人？ 对不起，世间没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的艳羡。 因为你手握权柄我就要羡慕你？因为你身居高位我就要尊敬你？因为你“让”我爱你我就必须要爱你？ 对不起，我不是奴隶。 你的要求如果在我看来很无礼，该 ...

个人分类: 心情|2569 次阅读|没有评论

一稿多投和学术不端的再思考

热度 11 杜学领 2020-8-14 17:19

今天中午发现，一篇博文被某公众号转载。短短三小时以内，阅读量就已经突破 5 万。但转载之后的标题格外惊悚，原文是“去得去不得”，转载以后就变成了“万万去不得”。我语文虽然不好，对这两种表达的差距还是能分辨的。转载方不仅没有获得原作者的授权，还在转载内容中嵌入了自己的软推广…… 对于这种事，我 ...

个人分类: 社会观察|13437 次阅读|35 个评论 热度 11

附议“双一流”建设

热度 10 杜学领 2020-7-28 11:15

看到科学网上发表了张端鸿博士的一篇文章，题目叫《首期 “双一流”迎来收官，“千亿工程”建设效果如何？》。本来以为又是一篇鼓吹光辉业绩的文章，抱着试一试的心态读了。 但很庆幸，这是一篇很理性看待 “双一流”建设的文章 ，甚至不同的读者，有不同感受。 读罢全文，为中国还有理性思考中国 ...

个人分类: 社会观察|7857 次阅读|28 个评论 热度 10

我为啥不打听基金

热度 4 杜学领 2020-6-2 21:51

一年一度的基金评审似乎又要开始了，江湖上已涟漪初现。 山南海北的豪杰们，摩拳擦掌，有的添加微信，有的打着电话，有的突然短信问候你最近过得好不好……有那么一刻，你恍惚眼眶湿润，久不在江湖，竟还有人惦念。 曲曲折折的打探路上，弥望的是青椒、红椒、老干妈。探子们期待很高，想打 ...

个人分类: 心情|5063 次阅读|8 个评论 热度 4

我为什么做不出高水平研究？

热度 11 杜学领 2020-4-26 11:43

近年来，高水平论文、高水平研究的呼声愈演愈烈。似乎做不出高水平的东西，都羞见同行。本该痛定思痛、筹谋东山再起，可转念想想，就算羞答答见同行，难道问题就解决了吗？自己的研究本来就是自己的事情，何必让自己这么痛呢？但反思一下个中原由，若真想改进，也可有着力之处。 我为什么做不出高水平研 ...

个人分类: 心情|14088 次阅读|24 个评论 热度 11

减量提质，是中国高等教育之福

热度 2 杜学领 2020-4-20 16:13

中国大学教育质量下滑，恐怕并不是最近一两年的事情。 个中原因，也恐难以全部列明。 2018 年，推出了一个叫《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的东西，我非常想知道，研制这个标准的专家，有多少人是人才培养方案的第一执笔人？在他们自己制定的这个方案里，他们是否预演过方案可能有哪几个版本？如果有 ...

个人分类: 社会观察|2891 次阅读|7 个评论 热度 2

建议：全国景区对教师群体实行门票优惠政策

热度 1 杜学领 2020-4-12 11:31

建议提出的理由如下： 1 、落实政策的可行性 2018 年 1 月 20 日，国务院出台文件《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 ，其中明确提出“ 五、不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业 ”，其中的具体措施包括“ 20. 明确教师的特别重要地 ...

个人分类: 社会观察|3235 次阅读|2 个评论 热度 1

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