置顶 · 《旅行安全与旅游文化》课程介绍

热度 1 2022-11-3 10:22

由我独立讲授/分享的课程《旅行安全与旅游文化》已经在学堂在线平台上线，本学期的开课时间是 2022-10-19 至 2023-01-09 ，如果您对本课程感兴趣，您可以通过以下链接访问并加入到学习中来（需注册账号或授权使用微信账号登录）。 https://www.xuetangx.com/course/git12091007983/14464786 ...

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对全国高校教创赛评分标准的讨论和反思

热度 2 杜学领 2022-10-30 18:42

对第二届全国高校教师教学创新大赛评分标准的讨论和反思 第二届全国高校教师教学创新大赛课堂教学实录评分标准如下图所示： （来源：中国高等教育学会关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知 附件 3 ） 对此，讨论如下： （ 1 ）教学理念 - “符合学科特 ...

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读戴先中教授一文有感

热度 1 杜学领 2022-10-5 16:15

近日，读到东南大学戴先中教授发表在《高等工程教育研究》 2022 年第 3 期的《工程教育专业认证中毕业要求分解指标点的利弊》一文。阅读过程中，偶有想拍案叫绝的冲动。对于阅读过大量教育教学类论文的我而言，能看到一篇带给我冲动的论文，这是比较罕见的。这也说明，这篇文章却有过人之处。 结合阅读中的体会， ...

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尴尬的科研项目参与人

热度 3 杜学领 2022-3-18 12:42

曾经，科研项目的参与人是如此随意，以至于一个人可以分身参与很多个项目。甚至大牛手下的中牛，既要作为参与人甚至是子课题的负责人来对大牛“尽忠”，还得自己作为项目负责人来寻求自己的“自立”。 在对参与人并没有严格要求的年代，较少有人去计较团队建设与自立门户的界限，你既可以参与团队建设，也可以自立门户 ...

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“成建制”挖人是对大学生态的重塑

热度 13 杜学领 2021-12-21 13:19

大学“成建制”挖人，简单理解，就是大学的人才流动如果原来是一个一个的走，但到了“成建制”挖人，就变成“一挖一麻袋”、一走一堆人，而且这堆人本身还是一个小团队。不管真实的情况是不是一个团队，至少表面上看，他们好像是一个团队。 “成建制”挖人一定是对大学生态的破坏吗？ 未必！！！ &nbs ...

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也谈“跨校选课”难以推进的原因

热度 1 杜学领 2021-7-18 19:25

7 月 18 日，《中国科学报》以“ ‘跨校选课’政策难以推进的“根源”在哪里 ”为题探讨了“跨校选课”政策难以推进的原因，详见： http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/7/461538.shtm 该文主要从宏观视角而论，看起来很宏大很有道理的样子。 不可否认，该文提到的原因确实存在 ，而实际造成 ...

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高考报志愿的几个提醒

热度 5 杜学领 2021-6-22 14:07

1 、分数与高校：找到最适合自己的 （此部分建议考生、家长阅读） 不管你是超常发挥，还是发挥失常，你的分数决定了哪些高校你能选，哪些高校你“高攀”不起。特别是在平行志愿模式下，希冀凭借刚擦边的分数去撞大运“碰瓷”顶尖名校，无异于一次豪赌，乃至败北的概率极大。你的分数，就是这次高考当中你有几 ...

个人分类: 社会观察|6098 次阅读|11 个评论 热度 5

“双一流”下的就业歧视

热度 13 杜学领 2021-6-15 12:49

如果你很久没有看招聘信息了，你可能不知道，“双一流”建设除了在高校层面你争我抢外，在学生就业层面，景象一言难尽。 比如： 有的单位给予“双一流”高校毕业生优先考虑的机会： http://sa.offcn.com/html/2020/11/210855.html 再比如， 还有的单位直接明码标价对“双一流”高校毕业生和普通高校 ...

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改论文比写论文更更更难

热度 3 杜学领 2021-5-25 12:44

写论文的时候主要是按照自己的思路，想怎么写怎么写，信马由缰。心之所向，笔之所驶，颇有一日不觉几千字、下笔忽若有神助的感觉；改论文就不是了，三五个审稿人，有的“修改后录用”，有的“修改后重审”，修改论文的时候，大部分是围绕着审稿人的意见来修改，不是“我要我觉得”，而是“你要你觉得”。 写 ...

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