刘良桂的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/profliu Do'nt worry.

统计信息

已有 534120 人来访过

刘良桂
工学博士,教授
世界顶尖美国常春藤名校康奈尔大学(Cornell University)国家公派访问学者,
世界著名美国休斯敦大学(University of Houston)客座教授;

Email: myfirstnamemylastnameAT126.com, ll623ATcornell.edu
IEEE 通信与信息安全技术委员会委员;IEEE 标准化协调委员会委员;中国国家自然科学基金委信息科学部通讯评审专家;多个省(直辖市)杰青、优青、重大专项、人才专项、自科基金评审专家;教育部研究生学位论文评审专家;2013 年入选钱江人才计划;2017 年入选“中欧人才计划”;主持完成国家自然科学基金面上、青年等项目3 项、教育部重点项目1 项、浙江省自然科学基金面上项目1 项以及企业委托项目多项;在国家一级出版社--浙江大学出版社出版全英文学术专著1 部(独著)。近年来,在国际权威SCI 一区、二区等学术期刊上发表高水平学术论文十余篇。应邀在重要国际学术会议上以keynote speaker 身份作大会报告多次。
【博士教师或科研人员跳槽路径指南】 2021-11-21
【博士教师或科研人员跳槽路径指南】 前阵子写了篇博文,谈了 【非大牛博士入职考察单位氛围须知】 ,一个单位的氛围对于个人来说是非常重要的,为什么二次 ...
(6097)次阅读|(14)个评论
【非大牛博士入职考察单位氛围须知】 2021-11-12
【非大牛博士入职考察单位氛围须知】 前面有一篇博文 【入职高校须知】 讲了一些入职高校前需要注意的事项,今天开一篇讲讲非大牛博士入职考察单位氛围须知 ...
(5860)次阅读|(5)个评论
【入职高校须知】 2021-11-08
【入职高校须知】 此处泛指高校教师,即包括青椒和科研工作者。以下须知中的观点仅代表本人,不代表其他人或任何官方机构,不一定对,仅供参考。 1. ...
(7911)次阅读|(7)个评论
【研究生“严出”难在哪儿】 2021-10-21
我知道答案,但是不能说          这就跟本科生严出难在哪儿一个道理
(1201)次阅读|(2)个评论
【高校教师职业何时才能再次成为香饽饽?】 2021-10-16
【高校教师职业何时才能再次成为香饽饽?】 曾几何时,高校是多少年轻高学历人才求职的香饽饽,高校教师在社会地位、自由,假期和收入方面和其他行业比起来 ...
(7167)次阅读|(15)个评论
【培养具有全球视野和治理能力的人才】 2021-10-13
【培养具有全球视野和治理能力的人才】 据说当前世界卫生组织有7000余雇员,但ZG雇员只有40余人。ZG以前每年交给世界卫生组织的会费大约2500万美元,从2018 ...
(1042)次阅读|(1)个评论
【研究生小哥哥小姐姐说,世界那么大,想去看看】 2021-10-09
【研究生小哥哥小姐姐说,世界那么大,想去看看】 世界那么大,我要去看看,这已成为无数男男女女特别是研究生小哥哥小姐姐的梦想,特别是对于喜欢游山玩水 ...
(1345)次阅读|(0)个评论
【入选2022年度浙江省“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目会评专家名单】 2021-09-29
人工智能组,项目经费都是500W/项 浙江省2022年度“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目实施方案 一、项目组织方式和要求 组织实施2022年度“尖兵 ...
(1193)次阅读|(2)个评论

查看更多

你需要登录后才可以留言 登录 | 注册


科学网 2020-5-7 13:41
刘老师您好,您之前一篇博文《研究生复试联系导师一定要注意诚信》在科学网公号刊发并标注了原创,这个是给博主统计发放稿费的。具体的信息已经发到您科学网注册的邮箱了,请您查收。
发放稿费需要的您提供基本信息:银行账号、开户行详细名称(不清楚可以电话银行客服电话)、户主姓名、身份证号。已经在邮件中注明,请您查看。有什么问题,您可以根据邮箱中提供的电话(18901396798)、微信:tianyuan3312等与科学网联系。
hongyuwang 2020-4-23 13:19
您好,刘老师!
Rainbowcn2018 2020-1-2 11:00
祝愿刘老师和家人新年快乐、幸福安康!
查看全部

  • 信息科学->计算机科学->计算机网络

扫一扫,分享此博客主页

    现在还没有记录

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2021-11-27 13:55

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部