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钱学森批评的“胆子太小”具体指的是什么？
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- 钱学森批评的 “胆子太小”具体指的是什么？ 在谈钱学森批评的 “胆子太小”之前，让我们先从科学的源头之一——假设与猜想说起。 科学假设与猜想，无疑是科学家的一种高级智慧，这种智慧是科学家集经验、直觉、想象和灵感的一种独特思维过程。现在对这个思维过程了解的还不多。这种智慧的初始形态笔者称 ...
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学术交流在科学逻辑中的价值
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- 学术交流在科学逻辑中的价值 在人类探索自然世界的科学智力竞争中，科学发现与科学假说普遍被认为是科学的源头。人们常说科学源于发现，这毫无疑义，其实科学假说也是科学的发端，对这一点似乎还不那么理直气壮，其实由于提出科学假说而促使科学家努力作出新发现的实例比比皆是。提出科学假说后被证实而获诺贝尔奖者不 ...
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学术交流的激发思维与思维受激
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- 学术交流的激发思维与思维受激 学术交流以激发思维、创新思维为根本宗旨，用思维创新打开学术新问题、新方向、新路径的认知空间，从而增添新的思想内容、建构学术新形态。 学术交流是学术信息的有序流动，通过信息的交流促进思想相互作用，它的核心价值在交流中的思维受激。知识与信息只是构成学术交流 ...
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学术交流与激发创造性思维
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- 学术交流与激发创造性思维 学术交流与科学实验一样 都是探索科学 的重要手段。 科学实验是对自然之物的观察与研究，一就是一、二就是二，研究者往往依靠个人的知识和经验对实验结果给予解释，找出规律。然而很多时候研究者受个人思维的限制，苦思冥想而不得其要领，此时思维创新往往成为打开新认知 ...
