ym101001912的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/ym101001912

博文

“细读”多伦多大学:引言

已有 1128 次阅读 2020-3-11 12:11 |个人分类:教育体制|系统分类:观点评述|关键词:学者

         关于“上大学”,在当代中国教育史上是个“流动的概念”(黑格尔),含义不断在变化。

       在文革中,是“登上”、“占领”的意思。文革时期,工农兵学员上大学,目的是管大学。原来以为可以管大学,结果在大学里几乎没有学到什么有用的东西,学历被称为大学普通班。

       文革结束后,恢复高考,则演变为“上岸”、“解脱”的意思。这是我们这一代人的共同心声。那时,相当一批很少的年轻人,才有机会重新回到课堂,从无知的“苦海”终于爬上知识的彼岸。在大学期间,如饥似渴地读书,全力以赴地争论,为以后30-40年发展与成功获得了坚实基础与动力源泉。

        大学扩招以后,以为自己上了大学之后,就像骑上飞腾的巨龙,从此九万里风鹏正举,遨游自由的天空。自己也觉得心力交瘁、深感前途渺茫。在毕业留言上,已经没有了“我来了”、“20年后再相会”的豪情壮志。

           这一组札记,我是“细读”而不是“戏读”,而是比较细致地观察与比较多伦多大学。其实,“细读”是我自己吹嘘,因为,在一般意义上讲,进入大学叫做考大学,在大学期间学习叫做读大学。而我既不是考或申请,也不是上课、学习,则是“下马看花”式的浏览。只是40年前,我曾上过大学、又读过研究生,以后又在大学工作30多年的经验,同时积累了儿子多伦多大学两个校区就读的实际体验作为参照。因此,我可能比一般的参观者、浏览者略为仔细,略为有点心得而已。

        如果要用一句话归纳我“细读”多伦多大学的感受,那就是这是一所“以学生为本”的大学。无论在教育理念、教学活动中,还是在学校设施,生活安排上,让在这所学校上大学的学生真正感受到大学的真谛与主旨。

        选自叶明《学会学习:享受留学生活》东南大学出版社  2019年11月版





https://m.sciencenet.cn/blog-3426423-1222943.html

上一篇:“细读”多伦多大学:引言
下一篇:“细读”多伦多大学:ECO 105Y第15次课述评

0

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2023-2-3 22:05

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部