每年到了高考前后，招生，报考，加分，降低分数线，自主招生等高考类信息铺面而来。

以前考大学，能考入名牌高校（清华北大）的都是全县（市）的尖子生，高考状元，非常稀有，而且这些学生有个特点：大都来自农村，或者说家庭都是相当“贫困”。

目前考大学，进入名牌高校的有推荐生，有特长生，有自主招生。。。他们为什么能进入最顶端的高校？最主要的是现在的名牌高校的招生对象发生了根本的变化，他们认为以前招的学生属于高分低能，现在要学习西方国家的学生全面发展要求，适应社会对多方面素质人才需求，更好的服务国家和社会。

当然政策取向是没有错误的，但是有没有考虑这样做的后果是什么？

全面发展的学生需要在什么样的教育环境下形成，从幼儿园开始、小学、中学，恐怕不仅要学习文化课，他们更看重的是学习艺术，什么音乐、美术、舞蹈，等等。家长和孩子不停得忙着考级（为了以后考大学加分），最重要的家长要为让孩子进入重点学校，付出大量的金钱和尊严（为了孩子求人找关系）。

而这些行为都是哪些考生能够达到的呢？一般人稍加考虑就明白，都是有一定经济实力的城市生源才可以的。对于农村生源来说，一是家庭没有经济能力，二是所在的地方学校也没有这么好的教育资源，就是想提高多方面的才能和素质，也没有这样师资配置。这样的被国家和社会认为是“高分低能生”，根源不在学生，而在国家对教育资源的不均衡配置上。

目前教育资源配置极不均衡，每个城市仅有几个高质量，高水平的幼儿园，小学，中学。为了让孩子上这些重点，与其说看谁的学习成绩好，不如说家长们拼关系和金钱，有金钱和关系就能进去学习。可想而知进入这些重点的孩子们，是不是精英就很难说了（以往家庭经济好的，有几个学习好的——可能现在看来很偏激）

对于农村生源来说，占据了高考生源的绝大多数，但是因为无法进入高配置的师资学校学习，自然就成了“低能生”，名牌高校就因为他们高分低能把他们拒之门外，是否合适？向来我们的科学家哪个不是来自穷苦大众，哪个不是在某个学科领域是佼佼者，如果把他们的才能平均成多个方面，是否还有造就？

农村生源和城市生源相比，前者具有许多优点，因为他们从小就懂得刻苦，懂得利用有限的资源实现无限的目标；而城市生源的智商并不比农村生源的高多少，在高水平的重点学校里面，只要是正常人就能学个多才多能！如果换做农村孩子进入城市的重点学校学习，培养出来的是不是比城市生源差呢？

国家为了能培养和挑选真正的人才，从培养上就要重视，特别是目前的教育资源配置的极不均衡会导致真正有才有能的生源因得不到好的教育而落选，而那些平才平能的生源恐怕就混入了国家的人才库，从整体上就降低了我们的人才水平！

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