一年一度的国家自然科学基金项目申请评审今年已经落下了帷幕。由于高校管理层对此评审过程相对公平、公正的基础或应用基础性课题的申报相当重视，高校各档教师尤其是准备晋升副教授或教授岗位的青中年教师，不少人都有一次或多次申请和煎熬等待结果的经历。

昨日傍晚，和一位参加过今年基金申请项目同行评议的教授，聊起各自身边年轻同事明年课题申请的准备事宜。尽管国家自然科学基金资助额度和项目数逐年有所增加，但总申请数有增无减，获准资助率还是令人痛苦的偏低。面对这种情况，要想在激烈的竞争中获胜，申请书的内容就得更加用心去准备。

关于项目申请书，我个人感觉其核心在于简明扼要地阐述：拟研究课题的立项依据要充分（包括具体的客观需求）、国内外现状尤其是值得研究的科学问题（非纯技术性的）认识要清晰、自己打算有把握解决的确实属于关键问题。

对一个较新的专题领域，开始关注、查阅文献、分析思考和着手进行有价值的研究工作，或许要经历1~2年的时间过程。因此，平时没有积累，只是到了NSFC项目申请时间前匆忙地着手撰写申请书，不便于看准选题及其关键科学问题的可能性增大，研究计划内容也会显得较为含糊。在这种情况下，要想获得满意的评审效果，或许就难了。

本人获博士学位工作以来申请NSFC项目有失有得，但从中逐渐体验的自我评估做法包括，若申请获批的话，自己及课题组成员确实可以很快地开展申请书中阐述的大多数工作并能获得主要预期成果，则说明自己对该研究的前期准备工作基本上是到位的，申请获准的可能性相对就大些的。

对待工作时间不长的年轻学者，项目申请书除了上面的问题要重视外，既有科研成果（主要体现在发表于高水平期刊上的论文数量等）的情况，或许也会影响评议专家对申请项目研究及其预期成果的判断。为鼓励有潜力的年轻人脱颖而出，评议时可能会出现不特别在意与拟申请项目研究很相关的既有研究基础和成果的现象，但同时会看重其已经有一定的相关性甚至只要是本学科领域的既有成果的质量和数量。因此，在没有自己负责获得国家基金会等资助的重要基础性研究课题前，积极参与其他课题的研究和勤奋撰写科学论著，也是非常重要的积累过程。

以上两点只是个人看法，欢迎博友指正和补充。

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