作为本科生班主任，一开学我就马上上学校教务处网站查看了107103班每个学生上学期期末的考试成绩。

        令我吃惊的是，全班32个学生，居然有三分之一的学生挂科，不及格的科目主要集中在高数和工程制图。天哪！才上大学一个学期就有如此多的人不及格，问题很严重，于是我决定专门召开一次整顿学风的班会。

      首先，我给全班考试前十名的同学提前打了招呼，叮嘱他们在班会上谈谈自己的学习经验。然后给班长打电话，询问他考试没考好的原因，并询问了其他几个班委的平时学习状况（几个班委考试成绩都不好）。

      班会在新校区北操场召开，大家晒着太阳，吹着微风，围成一圈席地而作。我把班上一位陕西小老乡拉到身旁，他学习成绩全班第一。

       班会开始了。首先我讲了上学期同学考试的总体情况，强调了学习成绩与就业、保研的关系；点名表扬了全班考试成绩的前十名，号召大家向我的那位小老乡学习；对整个班委同学进行了批评（几个班委中没有一个学习成绩进入前15名的，倒数十名占了4个），并建议改选班委；阐述了高数和工程制图对工科学生的重要性； 自我检讨，检讨自己曾过分强调了英语。

       然后是几个学习好同学讲自己的学习经验。由于事先做了准备，几个同学讲得都很好，很深刻。

      接着，我讲了王鑫伟、郭万林、昂海松、姚卫星等四位知名教授刻苦工作的事迹，给大家鼓劲。

      最后，班会散了，几个班委同学留下。我推心置腹地询问了他们这次考试没考好的原因。最后得知原因大致有两种情况：1.学习松懈，2.参加了过多的公益活动。班干部是同学的榜样，几位同学都表示后边会加倍努力，把成绩赶上去。

    .....

     一晃一学期又要结束了，新一学期的期末考试成绩很快又要公布。也不知那次整顿学风的班会能不能起到一些效果。

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