发现问题的几个阶段（教学经验）

张檀琴 2011-1-3 18:02

第一个阶段：发现不了问题。 第二个阶段：发现别人的问题。 第三个阶段：发现自己的问题。 第一个阶段：发现不了问题。 学生最大的问题是发现不了问题，我讲课中间，每讲一个重大问题，讲完了都要问一句，有问题吗？有疑问吗？只有到了课程讲得差不多的时候，学生才会提问。 第二 ...

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合同法试题

张檀琴 2010-12-26 16:37

1 ．关于签订合同的法律主体，下列哪一项为最本质的要求 A 法人 B 公司、企业 C 单位领导 D 双方为相互平等的主体。 2 ．下列各项法律行为，哪一项不是《合同法》调整的合同。 A. 某厂同所属某车间签订的经营责任制 ...

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实践在哲学上的局限性及最终价值

张檀琴 2010-12-11 16:34

马克思的哲学不过是黑格尔和费尔巴哈的组合。 马克思本人没有多少哲学文本，不就是实践观吗？所以过去的 教科书不过是苏联的哲学。 话语是一种权力，实践也是一种权力。而且实践和逻辑一样，是十分相对的。 实践在认识论中也是只有 ...

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