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[转载]来自张欣科学网博客:SWOT法缘何成为论文的万金油和救命草(2010.4.29)

已有 283 次阅读 2022-5-22 22:57 |系统分类:科研笔记|文章来源:转载

SWOT法缘何成为论文的万金油和救命草

已有 4085 次阅读 2010-4-29 20:28 |个人分类:教学心得|系统分类:教学心得| 论文撰写, SWOT法

         昨天结束的本科论文中期答辩,有一个非常有意思但又值得深思的现象:大约有1/3的学生不约而同地选择SWOT法作为论文的核心理论方法。

        SWOT法,也称为态势分析法,是Strength, Weakness, Opportunity, Threat的缩写,是管理学,特别是战略管理、市场竞争态势的经典分析法。通过SWOT分析,企业可以明确未来发展中,外部环境存在哪种机遇和危胁,企业自身存在哪些优势和劣势。由于该方法应用的简直、明了,SWOT法在20世纪80年代最初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出,之后在以麦肯锡为代表的咨询业界和管理学界得到广泛应用。

        SWOT法缘何成为论文的万金油,可能是因为学生选题都侧重于选一些宏观大题,什么“上海国际航运中心发展研究”,“某某港口发展战略研究”,“某某省公路发展策略研究”等等,既然谈某样事物如何发展,自然须明确其发展的外部环境中的机遇的威胁,也须清楚了解内部实力中的优势和劣势,逻辑上还算合理。但问题是学生常常是为了SWOT而SWOT,把一大堆网上或其他人文章中的资料,根据S、W、O、T四个门类,分一下类,往往是流于资料的堆砌,而并没有真正通过这些资料的阅读、消化总结出机会或威胁所在。

          SWOT法又缘何成为论文的救命草呢,毕业论文导师往往要求学生要有一定的理论方法的应用,深奥的理论、复杂的数学模型学生不愿意啃,想来想去SWOT法每个上过管理学课程的学生都略知一二,而且理解简单,应用简单,又可以满足理论方法的要求,自然成为学生选择的香饽饽。可看了好几个学生论文,发现大部份学生都是只用了SWOT分析法的一点皮毛,把资料随意地分为四大门类就完成了全部工作,恰不知SWOT除了识别内、外部环境的四大要素外,还须对四种要素的不同组合,提出相应的策略,如SO组合,指的是企业内部优势较强,外部环境存在潜在机会的情况下,企业如何进行战略定位和策略选择,针对不同的态势给出合理的战略定位,提出相应的策略才是SWOT法的真正目的和着眼点。

           答辩结束后有老师提议,是不是今后统一不准学生应用SWOT法,但我想单纯的禁止不是好的办法,何况SWOT法存在和应用了许多年,自然有它存在的意义和价值,更重要的是应该教会学生如何合理、正确地应用SWOT法。


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