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试图回答薛定谔的《什么是生命》——浅析自然界的五大创造

已有 3042 次阅读 2014-6-1 17:40 |系统分类:科研笔记|关键词:学者

试图回答薛定谔的《什么是生命》——浅析自然界的五大创造:物理创造、化学创造、生命创造、认知创造、心理创造,从而从有形趋向于无形,从实体趋向于虚空,并由色及空!(CZ)

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张成岗(云医院/云医园;新概念医学;菌心说;军事医学科学院)

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今天是2014年的六一儿童节,在家里休息之余,思路飘絮般从《薛定谔的猫》,飞到了薛定谔的《什么是生命》,结合着这一两年来的体会与思考,我试试看能否说明到底what is life?

一个月前去京郊郊游,回家时买了一些植物种子,准备在阳台释放。不难想象,有了阳光、水分、土壤,何愁种子不发芽?是的,有苗不愁长,因为种子就是生命的浓缩版本的体现。因此,我们可以初步说,什么是生命?种子就是生命,生命的过程就是从种子到种子的一个个轮回。不论植物种子还是动物种子(包括精子和卵子),不论细菌种子还是真菌种子,都是这样的过程。即便是病毒,在本质上也只是一种种子而已。拜托合成生物学技术的快速发展,我们知道,现在已经可以很容易地在实验室使用化学试剂直接合成病毒DNA。将其注射进入细胞,即可会包装出新的病毒,开启其生命历程,虽然此前这个病毒(DNA)只是以无机化合物的形式而存在。

是的,要讨论《什么是生命》,就必然面对着这个世界的一些基础问题进行分析和思考,即按照次序而来,这个世界是沿袭了这么一个过程,即:物理过程(色觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、认知,对应于眼耳鼻舌身意,即感受神经系统)、化学过程(无机化学、有机化学、生物化学)、生物过程等理科的内容。当把物质拆分到原子和电子级别,已经是物理学和化学所关注的核心内容之一了,而生命则是化学元素的规律性排列组合,整个生命界也逃不出门捷列夫锁定的元素周期表的物质组成,虽然从无机物到有机物,碳氢氧氮磷硫钙钾铜钴碘锰等变化来变化去,都是在脱氧核糖核酸(DNA)或核糖核酸(RNA)定义下的循环往复而已。以我们人体自身来看,百年之前谁是我?百年之后我是谁?答案其实很明确,我是什么?形式上只不过是一堆堆化学元素的重新排列组合而已,咱们吃的喝的,来自于自然界的其他种子(动物或植物)的开花结果(在光合作用的直接和间接驱动下),而咱们拉的撒的排泄物,也都会以化学元素的方式重回自然,回到这些化学元素来到我们肉体之前的地方。因此说,我们的肉体只是一个皮囊,并不过分,从化学角度来说,完全可以这样定义。至于吃香的还是喝辣的,都只是人体感觉神经系统对于不同化学物质的感受结果而已,通过瞬时受体电位通道蛋白家族(TRP)将不同的化学刺激信号翻译为不同的电生理信号而已。因此,我们才可以大胆地说,人吃饭和吃饭的感觉同样重要,而前者是实体,后者是虚体。能够玩禅修和辟谷的人,往往精神层次较高;而过于追求物质享受的人,往往在精神领域达不到更高的修行和修炼。

由此来看,生命的物理本质是一些自然界的规则(能量&信息流)的体现,生命的化学本质则是不同化学元素之间按照DNA/RNA信息流的重新组合。既然信息流是如此之重要,那么,生命的本质又为何被如此设计呢?很显然,我们不能不去理解自然界的一种高级玩法:是否可以这样说,面对着大自然实体(物理世界以及化学世界)的千变万化,大自然为了更好地理解自己(所创造的世界),于是就创造了以DNA/RNA为载体的信息流,即所谓的生命形式或称为生命创造,以自然界的化学创造来迎合并喝彩自然界的物理创造!对,逻辑上看起来似乎的确是这样的!至于生命形式一旦被创造之后,即会启动另外的一种进化形式,即陆续了DNA/RNA病毒、细菌、真菌、植物、动物以及人类,然后人类紧接着创造了神,去企图追寻自己的创造者。其实现在看起来,并非是恩格斯所说的劳动创造了人本身,而是自然界创造了人本身,而人类则是自然界所创造的生命的最高级形态,因为人类接(力)着可以创造意识形态和意识形式了!渺小的我,实在是不得不佩服大自然的伟大!然而,故事似乎还并没有完,因为按照我所说的【菌心说】的观点,人类的肉体只是人体共生四大菌群(皮肤、消化道、呼吸道、泌尿生殖道)的载体而已,而人类的精神心理、情绪情感等在很大程度上会受到人体共生菌群尤其是胃肠道菌群即【心脑菌脑】的影响甚至左右的。人类的做梦,例如佛洛依德的《梦的解析》所说的很多内容,其实很有可能是人类共生菌群与人体互动过程中的印迹的体现。

由此可见,薛定谔所提问的《什么是生命》,本质上可以被认为对应了自然界的五大创造过程,即物理创造、化学创造、生命创造(微生物、动植物)、认知创造(人类思想)、心理创造(人类心理活动),从而从有形趋向于无形,从实体趋向于虚空,并由色及空!因此,生命既是实体,又是虚体,是自然界理解自己以及我们人类理解自然界的一个过程和一种形式而已。这个形式和这个过程,以及这个生命体在百年人生过程中所历经的所有事件以及个体的判断的全部组合,就是这个人的生命的全部,即这个人的所思所想、所作所为,也同时就部分地回答了《什么是(TA的)生命》。

是为记,写在2014年的儿童节,正好是思前想后的季节。



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