置顶 · 开发智能的学导式教学法在外语教学的应用与发展（索引）供俄语（师范）专业认证与中学俄语教学研讨会【11-19年】做参考文献

2019-11-6 08:45

3-2 】 】开发智能的学导式教学法在外语教学（含双语教学）的应用与发展 （索引） 41119 -- — 提供 俄语（师范）专业认证与中学俄语教学研讨会 【 11-19 年】做参考文献 哈师大 斯拉夫语学院 刘学浩 摘选 ...

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置顶 · B刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 学导创 摘选【311019】

2019-11-1 14:28

B 刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 学导创 摘选【 311019 】 【附注】要目： 一、个人简介 11 、 ...

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21-40学导式创新教学提升五元智能见百度学导式教学法索引（21-40）哈尔滨师范大学斯拉夫语学院 学导创摘选24919

刘学浩 2019-9-24 16:21

3 】 24 学导式创新教学提升 五元智能 见百度 学导式教学法索引（ 21-40 ） 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创 摘选【 919 】 百度为您找到相关结果约 11,800,000 个 ===21 】 学 ...

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[转载]学导式创新教学提升五元智能与课堂教学改革研究的进展---学导式创新体系漫话7 哈尔滨师范大学 学导创【23919】

刘学浩 2019-9-23 19:39

3 】 23 学导式创新教学提升 五元智能与 课堂教学改革研究的进展 --- 学导式创新体系漫话 7 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创【23 919 】 【注：本文取材互联网，经笔者取舍加工整理，在此谨向原作者致谢。】 ...

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学导式创新教学提升五元智能吸纳苏霍姆林斯基的理念 ---学导式创新体系漫话6哈尔滨师范大学 学导创

刘学浩 2019-9-22 21:35

3 】 22 学导式创新教学提升 五元智能 吸纳 苏霍姆林斯基的 理念 --- 学导式创新体系漫话 6 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创【 919 】 【注：本文取材互联网，经笔者取舍加工整理，在此谨向原作者致谢。】 1 【学生】 == 学 ...

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学导式创新教学提升五元智能吸纳教学过程最优化---学导式创新体系漫话5哈尔滨师范大学斯拉夫语学院 学导创21919

刘学浩 2019-9-21 20:51

3 】 21 学导式创新教学提升五元智能吸纳 教学过程最优化 --- 学导式创新体系漫话 5 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创【 919 】 【注：本文取材互联网，经笔者取舍加工整理，在此谨向原作者致谢。】 教学最优化包括 : 取得最 ...

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学导式创新教学吸纳了布鲁纳的学习理论 ---学导式创新体系漫话3 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创【919】

刘学浩 2019-9-19 21:15

3 】 19 学导式创新教学吸纳了布鲁纳的学习理论 --- 学导式创新体系漫话 3 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创【 919 】 【注：本文取材互联网，经笔者取舍加工整理，在此谨向原作者致谢。】 1 【 学生 】 = 布鲁纳强调学生不是被动的 ...

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学导式创新教学吸纳了建构主义学习理论 ---学导式创新体系漫话2 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创919

刘学浩 2019-9-19 14:17

3 】 1 9 学导式创新教学 吸纳了 建构主义学习理论 --- 学导式创新体系漫话 2 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创 919 【注：本文取材互联网，经笔者取舍加工整理，在此谨向原作者致谢。】 学导式创新教学 吸纳 ...

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学导式创新教学的变式：翻转课堂-学导式创新体系漫话1哈尔滨师范大学斯拉夫语学院 学导创

刘学浩 2019-9-17 19:47

3】17学导式创新教学的变式：翻转课堂 ---学导式创新体系漫话1=919 哈尔滨师范大学 斯拉夫语学院 学导创【919】 【注：本文取材互联网，经笔者取舍加工整理，在此谨向原作者致谢。】 · 翻转课堂式教学【全称=反转课堂式教学模式 】 · 英文名称FlippedClas ...

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