ljkf的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/ljkf

博文

按标题搜索
置顶 · 开发智能的学导式教学法在外语教学的应用与发展(索引)供俄语(师范)专业认证与中学俄语教学研讨会【11-19年】做参考文献
2019-11-6 08:45
3-2 】 】开发智能的学导式教学法在外语教学(含双语教学)的应用与发展 (索引) 41119 -- — 提供 俄语(师范)专业认证与中学俄语教学研讨会 【 11-19 年】做参考文献 哈师大 斯拉夫语学院 刘学浩 摘选 ...
个人分类: 学导式创新教学|4553 次阅读|没有评论
置顶 · B刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 学导创 摘选【311019】
2019-11-1 14:28
B 刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 学导创 摘选【 311019 】 【附注】要目: 一、个人简介 11 、 ...
个人分类: 个人简介|3937 次阅读|没有评论
没有评论
没有评论
没有评论
L2+ 刘学浩 =学导式创新自学-变教为导的要领【读书心得】
2022-10-29 18:51
L2+学导式创新自学 -变教为导 的要领【读书心得】 【 学导式创新自学的要领 】 一、 明确目标—培养责任心,规划人生 会自律 1、学习的内在动力— 学习本身是一种乐趣 学习过程中能全面提升学习内驱力 2、 从小树立人生目标-- 以天下为己任,怀抱 ...
个人分类: 学导式创新自学|1041 次阅读|没有评论
L+刘学浩个人专辑【共7篇】
2022-10-28 16:57
L+刘学浩个人专辑【共7篇】 L1 刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 L2 学导式创新方式探索60年 L2+ 学导式自学的要领【读书心得】 L3 学导式提升五元智能,建设高素质专业化教师、校长队伍 L4 学导式创新教学使学生成才家庭幸福有助于办好人民满意、国家需要的教育 ...
个人分类: 个人简介|1024 次阅读|没有评论
A15 刘学浩=学导式“四有”教师团队为党育人为国育才【要点】
2022-10-16 20:10
A15 学导式“四有”教师团队为党育人为国育才【要点】 --- 学导式 创新方式 强化 学校 教师团队建设(为迎接党的二十大而作)【 初 稿】 刘学浩 ...
个人分类: 学导式创新教学|1515 次阅读|没有评论
刘学浩 学导式创新教学使学生成才家庭幸福有助于办好人民满意、国家需要的教育
2022-8-27 22:06
学导式创新教学使学生成才家庭幸福 有助于 办好人民满意、国家需要的教育 ----学导式创新 教育 的着重点、 矛盾与对策及对师生的期望{ 学习 陈祥林教授学导 式 实践体验的心得感悟 【择选之二】 7=22 ...
个人分类: 学导式创新教学|1193 次阅读|没有评论
[转载]学导式“学本教学”十个因素 福顺天地(刘学浩)选编 【15-4=22】
2022-4-15 10:50
学导式 “ 学本教学 ” 十个因素 福顺天地(刘学浩) 选编 【1 5 -4=22】 参见: 杨德发 提问学 2019-12-15 00:01 ...
个人分类: 学导式创新教学|2016 次阅读|没有评论
3】22学导式创新体系推广理事会简报【2022-2-17】
2022-2-20 18:52
学导式创新推广理事会 3 】 22学导式创新体系推广理事会简报【20 22 - 2-17 】: 学导式 创新 推广理事会 总会 名誉 会长: 刘学浩 总会会长: 张大生 秘书长: 刘锡志 副秘书长:庞永丽 常务副秘书长:董伟 ...
个人分类: 学导式创新体系|4624 次阅读|没有评论
二论学导式是学、教、工作、管理的创新方式
2022-2-14 20:29
第 9 卷 ( 增 ) 哈尔滨工业大学学报 ( 社会科学版 ) Vol.9 Supplement 2007 年 12 月 JOURNAL OF HIT(SOCIAL SCCIENCES EDITION) Dec.2007 =========================== 二论 ...
个人分类: 学导式创新教学|1620 次阅读|没有评论
3+05刘学浩  学导式双语教学促进五元智能开发人才培养 
2022-2-13 20:25
3+05 刘学浩 学导式 双语教学促进五元智能开发 人才 培养 --为2005“心理语言学与外语教学”国际研讨会而作 刘学浩 [ 18511 ( 哈尔滨师范大学 ) 【本文主要内容另见《中国教育走向 ...
个人分类: 学导式创新教学|1568 次阅读|没有评论

本页有 2 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-28 23:49

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部