SU3-IBM分享 http://blog.sciencenet.cn/u/qiaoqiao1980 努力揭开更多原子核的秘密

博文

未来教师(4):学生的选择

已有 2758 次阅读 2017-1-1 18:45 |个人分类:我爱我师|系统分类:教学心得|关键词:学者| 教师, style, 学习者, 努力学习

   如果有希望,谁会选择放弃?

   学习需要专注、刻意练习和规划,每一样都不是愉快的,甚至会很痛苦。但是学习本身的确可以让学习者获得少量快乐的感觉,尤其是学生感觉自己真正获得进步的时候,这种快乐甚至非常强烈。

   传统的应试教育让学生体会到更多的痛苦,而不是快乐,这是很多学生放弃学习或者无法努力学习的原因所在。

   应试教育就是以在考试中,尤其是在最后的高考中,获得高分为唯一目的的教育机制。虽然说,这个目的有点偏激,但是对于很多学生来说实际上是没有问题的。关键的问题,是我们不断的在曲解这个目的,使得我们在应试教育中很难剩下什么,正所谓过犹不及。这样的一种方式,反而让学生更加厌恶学习,尤其是学校教育。

   对于学习,几乎所有人的直接反应就是,考试考什么,学生学什么。

   这样一种反应才是最有意思的心理现象。为什么我们会像草履虫一样,把教育和学习看的如此简单呢?

   首先是学生的问题。学习不轻松,大部分学生在没有额外帮助的情况下很难达到及格水平。虽然在高中之前的阶段,学习成绩会显得很高,但是却是以不理解为代价的。所以对于大部分学生来说,把努力放在直接看起来可以提高成绩的事情上来,似乎是一个必然的选择。

   考试考的是题,那么学的就是做题,这不是天经地义的事情么?

   其次是教师的问题。在过去的几十年,从事教师行业的不容易,教师本身基本上很多不是学习的佼佼者,对于怎么把学习学好这件事情一直不了解,进入这个职业也是很多无奈,生活压力很大,学生看起来也实在是太笨,除了反复的做题,老师还能做什么呢?尤其是现在,有些老师希望辅导学生提高自己的收入,还有什么比这更好的呢?

   考试考的是题,那么教的就是做题,这不是天经地义的事情么?

   至于家长,还是学校的管理者们,对此也不会有什么意义。如果学生不会解题,如果老师不教学生解题,毫无疑问这是极其错误的。

   可以说,这一切都没错。问题是我们想的太简单,结果是大量的学生并不会解决问题,对于学习的知识也没理解,然后自身的素质也没提高。所以最终我们会得到一个比太阳从东边升起还更加正确的经验真理,大部分学生是不会学习的,是愚蠢的。

   原因在后面的文章中会进一步揭示。这里我们来谈学生的选择。

   学习的痛苦和无奈,会给学生带来极大的压力。在整个教育体制中,学生是付出最多的,也是得到最少的。每一个学生都必须来参加“被教育”这个超级烂的游戏,除了告诉你要认真听课,跟着老师好好学习,就什么说明都没有了。

   学生在学习,这谁都知道。但是什么是学习,怎么学好习,从学生到家长,从老师到教育专家,从教育官员到媒体,却没有人知道,也没有人来关心这件事情。

   有的学生,无意之间了解了一些学习的秘密,被称为聪明。而更多的学生,对于学习根本就不了解,成为了教育的牺牲品,被称为愚蠢。

   这就是过去发生的事情。

   新的技术革命,当然还有新的学习科学的研究,一些事情开始发生变化。这种变化还不到20年,在中国甚至还没有引起关注。但是变化的确发生了。

   对于学生来说,能够提供帮助的不再是老师,还有很多学习资源可以帮助他们。尤其是当下,很多老师更在乎的是学生身后家长的钱财和能力的时候,很多学生可以有更好的选择。

   每一个学生都是可以在学习的过程中获得自己所需要的。这是一个时代的变革,这是从来都没有发生过的事情。只要学生和家长,稍微明智一点,不管是当下的学习困境,还是未来的工作,我们都有了新的可能。

   这是一个新的故事。

   除了我们自己,谁能来拯救我们呢?

   



https://m.sciencenet.cn/blog-41701-1024746.html

上一篇:未来教师(3):家长的抉择
下一篇:未来教师(5):学会学习才能真正改变命运

3 岳雷 张骥 sunjian1016

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (4 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-29 05:31

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部