机会是给有准备的人准备的。

   对于未来教师，他们不仅面临社会变革所带来的压力，也会面对自身能力不足、家长的不满和学生的重新选择所带来的困境。当然这些依然不是最重要的，对于教师职业本身，最为关键的是我们对于学习的看法的深刻变化，是我们对于教育目的的重新确认。

   “知识就是力量”，“读书改变命运”，都曾经是许多学生刻苦学习的座右铭，影响了一代代的学习者，我也是其中的一员。

   在落后的时代，学会知识，甚至只要学的比别人好，就可以脱颖而出，改变自己的命运。这是掌握知识带来的力量。甚至掌握一些技能专长，也可以安身立命，生活得不错。这一点即使在今天也是一个生活的真理。

   虽然在中国，除了知识，还有金钱，权力很多的因素，但是在很多领域，个人的能力正在变得越来越重要，甚至是最为关键的因素。

   中国的贫富分化严重，阶层分化严重，已是事实。但是面临未来技术变革的冲击和各种潜在的危机，没有谁能够躺在被窝里就能幸福的生活一辈子。尤其是很多人，依然生活得并不如意，他们和他们的子女想生活得更好，学习依然是最好的道路。而那些拥有财富和权力的人，想守住或者想拥有更多的财富和权力，观念的转变也是关键的因素。

   过去的十年，已经明确，技术的变革会带来游戏规则的深刻改变，新技术对于社会变革带来的影响越来越迅速，越来越激烈。没有人能够确定20年后，我们会怎么生活，我们会怎么工作。

   这给我们的教育带来了极大的挑战和困惑。小学教育和中学教育加在一起12年，大学还有4年。16年的时间可以改变很多。尤其是在新技术下，知识创新加速，导致老旧的知识贬值和淘汰加速。仅仅是知识，已经不能改变命运。

   我们不仅要学知识，还要比别人学到更多的知识，比别人更快的学到知识，比别人更快的鉴别出更有价值的知识。

   这就不再仅仅只是知识的事情，而是学习的事情。

   新的文盲是不会学习的人，这已经成为教育研究者的共识。

   未来社会带来的，不仅是挑战，更是机遇。

   学习已经成为一门科学，并且带来了许多有价值的观点，在深刻改变各个国家的教学模式。但是可惜的是，在中国的教育界，我们还没有把学习看作是教育中最重要的概念。

   学习依然是学生的个人行为，而不是教学中的主题。在知识和学习两者的关系，我们选择的是知识，而不是学习。

   学知识，肯定是学习，但是学习，却不仅是学知识。

   学会学习，已经成为今天教育革命的主题。只有学会学习，我们才会有勇气有能力面对未来的挑战。

   帮助学生学习，培养出良好的学习习惯，形成强有力的学习技能，正在成为未来教师要面临的巨大挑战。

   未来教师职业技能的变革的关键就在于此，从传统的知识讲授，转变成为帮助学生学会学习的人，这种转变是根本性的。

   理解学生如何学习，将会成为教师最重要的能力。