1.高考的困境

   高考就像雾霾，虽然知道有问题，但是还必须得忍着。从九九年扩招开始，到二零年新高考改革方案，这二十年的高考改革的是非争论让很多人都疲惫不堪。不管是过去的二十年，还是可以预期的未来，考试的内容本身看不出会有太大的变化。

   而这才是中国教育困境的根源。如何能在考试试卷上考出更高的分数，成为了折磨所有中国人的问题。这个问题让人极其困惑，更是一个挣脱不开的魔咒。

   一张试卷上，十几个题，意味着什么呢？

   对于大部分人来说，这张试卷带来的都是一生的阴影。

2.补习班的疯狂

   课外辅导已经成为了当下学生生活的一部分，不管是学习好的，还是不好的，除了学校的课堂教学，就是补习班的疯狂练习。超级的暴利也使得补习班在过去的二十年疯狂的成长起来，不管是有用的，还是没用的，赚到钱就好。

   这真是一个人间乱象。

   我不反对课外辅导，毕竟聪明的学生很少，百分之九十以上的学生都有非常严重地学习问题。但是像中国这样的疯狂，完全是谋利性质的，我也真是无语。不过面对高考的困境，面对毕业就会失业的现实，谁又能说什么呢？

   只要失业的那个不是我，不是我的孩子，付出多少都是值得的。这不是每个人的心声么？

3.师范院校的沦落与兴旺

   在同档次的院校中，师范院校正在开始变得越来越火，这是托补习班的福了。师范院校现在已经成为了补习班的教师辅导人才的培养基地，高考在二本录取线以上的成绩来师范院校可以说是一个非常好的选择。毕业去补习班，年薪三十万以上，远远超过同档次院校的毕业学生的工资水平。

   高考的困境使得教师本身的能力变得越来越不重要。只要会做题，只要能把学的内容讲出来，只要能把学生忽悠住，就是在补习班立足的三大基本技能。如果能在教师培养中再学会一些技巧，可以说是无往而不利。

   聪明的学生是少数的，自己就能明白如何学习的更是稀少。大部分的学生，都是被动学习的。为了能在高考中取得最好的成绩，不管是学生还是家长，付出多少都是愿意，只是希望不要让自己后悔就好。

   这就是师范院校面对的现实。

   沦落，还是兴旺，不过都是利益罢了。