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教育和科学需要追求卓越的理念 精选

已有 4849 次阅读 2008-7-29 12:05 |个人分类:我爱我师|系统分类:观点评述|关键词:学者

最近,可能是受到了刺激,脑子里总会有各种各样的想法,但是又总是从一个想法跳到另一个想法,难以成文。好几个晚上也没睡好。而且自己的文字功底实在不咋地,写出来的东西也难以表达自己的全部想法。前面的文章,也都是想到什么写的什么。如果各位先生感觉有些乱,我只能说抱歉了。我总觉得,灵感来自焦虑的那一刻,因为自己在意,因为那似乎就是自己此时要做的事情。做研究和思考问题都是这个样子的。

最近,自己忽然有所明悟,即理念比道理更重要。个人在为自己的生活奔波的时候,每时每刻的取舍,无不是在自己的羁绊之中。对于每一个取舍,我们都准备了充足的理由,但是细细梳理,却总会发现前后矛盾。实际上我们所在意是内心中执着的东西,而不是道理。

尽管我们眼睛中看到的都是一样的,但是内心中看到的却很多不同。王国维先生所说的三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”,“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。个人理解都有不同。人这一辈子,任何人,哪怕读书不多,思虑不足,但是经过的事情许多都不容易,所以三种境界都会有所感悟。但是境界之深者,却多有不足。秉持的理念之重,非大变化不能改也。如一个人的相貌一般,一个人的理念就是一个人思想的相貌,而执相之人十之占九。嘴上说的道理皆是执相之言。尤其是中国人说话,不重逻辑,前后矛盾而不自知。

理念比道理更重要。因为理念通向了未来,对于未来赋予了基本的禀性。未来也因为理念而传承。至于道理虽然重要,但是经常陷入公说公有理、婆说婆有理的困境,如果没有理念来评判,结果只能落得下乘,最终个人有个人的心事,完全执于私利,保全自身。 

近代科学的起源,颇让人感觉蹊跷。因为那个时代科学未明,与神明相互纠缠。既然世界是神明的意志,那么领悟神明的旨意,我们就需要探究世界的奥秘。而最终科学诞生就来自于这样的理念。

中国的历史却要悲壮的多。五千的历史几乎都是由鲜血染成,中国人虽然总是能够抵抗外来的侵略,却总是在内都中陷入困境,始终难以逃脱权力束缚的执念。而中国的智者也不断的在出世和入世之间徘徊和挣扎,中国的整体文明几乎陷入停滞的状态。

科学之于中国,是真正的舶来品。虽然百年以来,中国的学者无数,但是中国的土地上却没有科学扎根的土壤。科学依然是大学和科学院中的事情,而许多老百姓和领导者们根本不知科学为何物。

中国的教育在中国始终是附属品,对于很多人来说是既没有意义也会导致危险的东西。两千多年前,秦始皇焚书坑儒,至今这样的理念依然未消。很多人把科学完全看作了双刃剑,既想从科学的手中取得好处,又不想看到科学发展而出现威胁自己的事情。这样的患得患失真是幼稚而可笑。在中国,很少看见教育和科学的信徒,许多人把两者依然看作给自己带来好处的东西。

我们已经很清醒的意识到我们的教育和科学比世界一流差上很多。但是很多人叫嚣着成为“世界一流”却根本不办事,打着名号为自己某利益。蝇营狗苟之中,教育和科学却失落的太多。

是的。我们需要追求卓越的理念,而不是“世界一流”的空话。追求卓越需要有追求卓越的领导、追求卓越的学者和追求卓越的学生,他们对待教育和科学,就像信徒信奉神灵一般虔诚。而是否是追求卓越的领导、追求卓越的学者和追求卓越的学生,我们一看就会判断。因为这些人会像星空一般令人眩目,他们对于教育和科学的执着会让每一个接近的人相信世界会因为他们而改变。

天下有大势,而追求卓越方可取回一线生机。



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1 杨玲

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