谈大学教师的教学和科研的关系

王涛 2010-6-17 10:12

作为一名大学教师，如何权衡教学和科研的关系，对于大学的教学质量有着直接的决定作用。虽然很多人都乐于教学相长的境界，但是很多问题当仔细想起来的时候就会变的更加复杂。很显然，教学和科研是知识行为的不同方面，一面重在知识的传承，一面重在知识的创新，二者虽有交集 ...

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关于物理系学生教学能力培养的思考

王涛 2010-4-3 14:03

能够有效的培养和提高物理系学生的教学能力是师范类学校物理学专业的一个重要的培养目标，是本专业是否合格和优秀的标志之一。教学能力的培养不是一个上上课就能显效果的简单任务，而是一个长期训练和磨合的过程，需要我们认真的对待，构建合情合理的培养原则，仔细剖析教学能力培养的各个环节，找到有效的能力培养的 ...

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教学好比在针尖上跳舞

王涛 2009-12-24 23:13

快一个月了，总是想写却写不出来什么，盘绕在脑海中的想法很多，但感觉写出来却越来越没有意义。周可真老师越战越勇的精神实在是令人赞叹，可惜自己的本性却有些淡然，可能也是中国人的丑陋本性之一吧。我也一直在思虑中困惑，甚至似乎走向了偏执，就好象现实中的自己，面对学生总感觉歉意，却又无能为力。 一直以来， ...

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是学生重要？还是文章重要？

王涛 2009-11-17 12:28

中国必然要为十年间的教育和学术的大跃进付出代价，需要在长时间内恢复教育和学术的正常秩序。而这里的关键的问题就是：是学生重要？还是文章重要？这个问题解决不当，中国的教育和学术的乱局就不会停止。 学生是教育的最关键的因素，而文章也是学术的一个关键的因素，这两点是无可争议的。而问题也来自于此，学生需要 ...

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学生的水平和教师的水平

王涛 2009-11-17 09:57

经济基础决定上层建筑，学校的层次终归是由它的学生和教师的水平决定的，二者是决定性的指标。教师的水平可以较容易的判定出来，但是学生的水平需要一定的时间来体现。 中国的教育和学术的大跃进几乎是同时进行的，所以造成的不良的后果也是双重作用的，其中很严重的一个问题是学生的质量的提高和教师水平的提升之间的 ...

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思考一下教学的评价原则

王涛 2009-9-23 11:43

在中国教育的这个圈子里让人困惑的东西越来越多，起码我自己难以理解。虽然我旁边的人总是说的头头是道，但是我依然不明白。我听到的更多的空话，看到的更多的是满足私欲的举做，而与教育无关，这就是我的结论。 高考制度恢复已经有30多年了，我也有30岁了，就是在这个教育的改变过程中长大的。虽然一些东西在那个时候 ...

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关于如何评价学生的学习水平的一些思考

王涛 2009-8-18 13:48

徐庆征老师希望我能够提个好的建议来评价学生的学习水平，我想找到一个好的建议肯定很难，甚至是不可能，这决定于许多条件。而且这也是一个较为专业的问题，而我的答案可能很不专业。但是我的确认为不是成绩而是学习才是重要的，所以问题的关键的确是除了成绩还有什么可能更好的来评价学生的学习水平呢？寻 ...

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