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热度 3 彭真明 2018-6-18 09:22

在毕设中逆袭，我弥补了大学期间留下的遗憾文 / 周子玉明明打电话和老师联系想参与毕设，好像还是昨天的事，可毕业答辩却已经结束了。兴奋之余，仍存许多遗憾，觉得算法效果不够好，有一些想法还没来得及实施，有一些东西还没来得及深入研究……毕设就这么结束了。初选毕设题目时，内心多有惶恐。自己 ...

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本科生谈毕设（三）

热度 3 彭真明 2018-6-17 10:01

引子：关于本科毕业设计的去留，总是“公说公有理，婆说婆有理”，一直是高校教师的热议话题。那么，站在学生角度，看看他们对毕设有什么样的亲身体验，又有怎样的感悟呢。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ——“毕设 ...

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本科生谈毕设（二）

热度 4 彭真明 2018-6-16 11:21

引子：关于本科毕业设计的去留，总是“公说公有理，婆说婆有理”，一直是高校教师的热议话题。那么，站在学生角度，看看他们对毕设有什么样的亲身体验，又有怎样的感悟呢。 “毕业设计是本科教学过程的最后阶段采用的一种总结性实践教学环节。学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面 ...

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本科生谈毕设（一）

热度 1 彭真明 2018-6-15 14:52

引子：关于本科毕业设计的去留，总是“公说公有理，婆说婆有理”，一直是高校教师的热议话题。那么，站在学生角度，看看他们对毕设有什么样的亲身体验，又有怎样的感悟呢。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ——“毕 ...

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来自“菁英”学生的问卷回声（二）

热度 1 彭真明 2018-4-28 14:17

本次特别推出，2015级光电信息科学与工程专业大三淮丙鑫同学发表的个人看法。大学里，如何兼顾学习和参与社团、社会实践活动等？大学生活不应该是枯燥无味的，不应该是只专注于学习的，你可以在大学里参加社团、社会实践活动、各种学生组织。通过参加自己所感兴趣的社团，培养自己的兴趣爱好；参加社会 ...

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来自“菁英”学生的问卷回声（一）

热度 2 彭真明 2018-4-23 12:25

迄今，已先后指导 4 届共计 16 名“光电菁英”计划本科生。因学院调整，这项特殊任务即将成为历史。已经毕业的第一届和即将毕业的第二届同学，全部推免至国内“双一流”高校读研或出国深造。目前还剩 2015 和 2016 级两届学生在读，也算是最后一批“关门”弟子。前几日，特设定了几个大学四年期间绕不开的问题， ...

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一位大二学生的内心崛起

热度 8 彭真明 2018-2-1 14:59

前段时间，学院从大二学生中选拔补充一批菁英计划生，我作为选拔评审老师，全程参与了 10 余人的答辩会。谈到参选“菁英”计划的动机时，大部分同学提到，学院可以为菁英班同学提供优质平台、优秀导师资源以及自己可以与一群优秀的人在一起，从而使自己变得更加优秀。其中，有一位叫林翔的同学的汇报，我印象深刻。与大 ...

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毕业设计后记（10）

彭真明 2017-7-1 17:08

毕业设计后记文 / 张天放大学四年转瞬即逝，不知不觉间自己已经通过了大学的最后一次考核。当我把毕业论文终稿交到老师手中时，有种恍惚的感觉，大学四年真的就这么过来了吗？现在回首我的大学生涯，自己经历了很多，有挫折，有坎坷，有努力，当然也有一个很不错的结局。大一的时候懵懂无知，置身于 ...

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毕业设计后记（9）

彭真明 2017-7-1 16:50

毕业设计后记文 / 龙鸿峰时光如白驹过隙般飞逝，转眼间四年的大学生活也算是到了尽头。这四年里，难说经历过多少风风雨雨，但也算是多姿多彩、收获颇丰吧。回想起来，在这段不长也不短的时间里，我成长了很多，开始逐渐的变成一个可靠的家伙。更重要的是，在这段时间里面，我开始学会如何规划未来， ...

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毕业设计后记（8）

彭真明 2017-7-1 16:10

毕业设计后记文/ 王慧转眼间，本科毕业设计的终期如约而至。虽然结果差强人意，还有一些模块有待改进，但这几个月来给我最大的感受就是辛苦却很充实。还记得去年十月份推免来到教研室，一个不大的教研室坐满了师兄师姐，拥挤但很亲近。当何老师给我们安排好位置后，心中的小鹿便开始四处乱撞，期待着自 ...

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