研究生学习，需要老师主动找学生还是学生主动找老师？这是一个需要讨论的问题。

    这样的命题可以有几种组合：老师主动+学生主动=成长学习（教学相长）

                                                         老师主动+学生被动=压力学习（拔苗助长）

                                                          老师被动+学生主动=生长学习（雨后春笋）

                                                          老师被动+学生被动=混沌学习（雾里看花）

    当然还可以增加半主动和半被动，从而有更多的组合。通过这种组合，我们会发现，师生均主动是最好的组合。

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