2013年4月，为中信所硕士研究生上知识图谱课程，两次课，8个学时。将授课ppt修改了一下，分享出来，欢迎交流，欢迎提出建议和意见！见网盘：http://pan.baidu.com/share/home?uk=37584380。

通过准备知识图谱课程，形成了以下几个观点：

1、Co-citationAnalysis：经考证，“共引”、“共被引”、“同引”、“同被引”这四个概念都有学者使用。结合Coword、Coauthor、Cooccurring等术语的翻译，建议学生以后用“共被引”这一名称。

2、以明确个体为对象的关联分析比较容易解释，但以集合为对象的分析通常都很难以解释。比如说关键词共现就比较容易解释；而期刊共被引、机构合作等就非常不容易说明白“为什么是这样”。

3、中信所应该牵头开发一款支持多种数据源、带数据清洗、可应用叙词表、能自动输出分析结果的文献计量分析工具。