有消息称：南开大学首开“女生课堂”以助背负更多学业、就业压力的女生减压放松。都有什么课呢？“女红”---我猛的想起旧社会，美容美发---想起了某职业学校的广告，还有花卉种植等等，在当今以学分制为主的大学课程里，设置这种课程有多大的减压作用，暂且不论，只是咋看之下，有一个问题颇为不解，千言万语争先恐后般奔向喉头：怎么女生压力就大了？在就业大军之列，难道男同胞们的压力就小了吗？

按捺住躁动不安的言语中枢，再细细一瞧，原来漏掉了一句话---其对象主要是理工科女生。这时气血稍宁。如果把整个女生群体单挑出来冠上就业压力一词，为此专开减压课堂，这是典型性别歧视的做法，要是有男生对这种课感兴趣，大概也会因为女生课堂这一名字望而却步吧，在一个追求公平的社会里，课名儿还分男女，让人颇不是滋味儿。再者，就业压力与国际金融环境和国内扩招政策有关，巨大压力面前，校园里的男女都一样，单把女生拿出来说事儿，对男生不公。

但若加上理工科三字儿，就言之有理了，这个群体面临的压力，确实值得讨论一番。

理工科向来认为是男生的专长，在高中时代老师即如此判定，据说与生理构造有关。于是选择理工科的女生，确实有那么点夹缝中的意思，但情况远没有世人想的那么糟糕。

我是学化学的，本科毕业保研时按三年综合成绩排名，我们专业有24个女生，保研12个（专业共保研24名），这里我要说明一点，我特别怕世人产生误解，以为女生为了保研，必定付出超于常人的努力，于是生出不恰当的怜悯之心。保研的这些人，我都认识，天天一块儿吃饭一块儿玩，该上课上课，该逛街逛街，过的很逍遥，谁也没有整天待在自习室里。至于为什么保研率这么高？大概是女生比男生做事踏实，每次考前多看十分钟的书，累积起来就是一个保研名额了。由此看出，女生的学业压力并不比男生大，相反，要想顺利升学的男生，不付出一番努力，显然是无法如愿以偿的。

再说就业压力，因为理工科学生入职是从技术活干起，论形体、力气，男生是天生的优势，再考虑到女性将来结婚生子等麻烦事情，用人单位不可避免的会更倾向于男生，但这种差别对待只限于某些一线技术岗位，而且表现出明确倾向的单位也是少数，毕竟他们不愿意成为舆论的靶子。找工作的压力，关键在于自身能力大小，这是老生常谈的话语，但却是亘古不变的真理。

若客观的评论压力大小，大概传统观念中以养家糊口为己任的男生们，感到的社会压力更大些吧。

理工科女生，并不是特殊群体，文科女生，理工科男生，又或者文科男生，在就业压力学业压力面前，肩上的担子都不轻。在压力普遍存在的今天，仅仅靠开设几门拿学分的选修课，就能缓解压力吗？还未感觉到压力的人，自然可凭着兴趣选修，已经感觉到压力的人，又有多少精力在忙碌的职场备战中去选修这种缓解压力的课呢？

 

 

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