到电子科大上课，已经一个多月，心已经沉静下来了。

刚开始的一个月，各种手续搞得我焦头烂额。由于我是光电所与电子科大联合培养，两边都摸不清头脑，我的学生证和图书证是十一之后拿到手的，第二导师还没有见过面，很让我诧异。

开始的两三个星期，忙着到处听课，找自己感兴趣的课程。结果可悲地发现，很多课程都有用，其中有一部分有用，但是按照老师上课讲的进程，势必不会花太多课时给我讲我想听的东西。所以，很遗憾，第一周我大概上了30多节课，到现在，仅仅只上我选的课程，而且有些还不愿意去听。

比如英语，我不太明白为什么要求上英语阅读课。而且这个老师不是课表上安排的老师，据她自己说，是出国N年，这两年才回来。我觉得换老师是一件很严重的事情，虽然我不知道以前的老师怎么样，但是这样给人感觉外语学院似乎不太重视其他专业学生的英语，说明白了，你们物理的博士，我们一个新老师就能摆平。
事实上，以上的牢骚是我上了几周课才有的。
事件一：这位老师不会用学校的网络教室，课件资料要大家拿U盘到上课的多媒体上拷贝，不乱套才怪。在同学的建议下，她申请一个公共邮箱，在上面发布信息，课十一之前她发三篇文章，关于文化的一些文章，其中有卢梭的文明冲突论，三份资料一共大几十页，要求回答一些问题之后，写一个3000到5000字的读后感。我看了文章题目，给她发了个邮件，说我对这些文章主题不感兴趣，不打算要这次的作业成绩了。没想到有人更冲动，把公共邮箱的作业给删除了！很严重，但是似乎没有严重到老师认为的那样吧，她坚持要找到这个人，并且非常肯定这个人事刻意的，会建议学校开除这位同学。其他的我们没什么说的，但是，这位老师花了两节课的时间讲一个美国留学生杀害导师的故事，我就纳闷呢，难道她担心自己的人身安全啦？果然是国外回来的，境界不一样啊。
事件二：这位老师口语吧，跟我比当然还是要好得多了。但语速之慢，用此之简单，一口的中国式英语让我回想起我的初中时代。几乎两句话来个ok？yeah？泪流满面啊……

比如高等光学，我能听懂的大概只有3成，先生年纪比较大，但是坚持用英文教材，英文PPT，而且这位先生英语口语比上面那位老师好些，不是一点，是一些。先生很热情，每次上课完都问大家有没有什么问题，也问问我们各自研究的专业。20多人选课，还没有一次超过10人上课的，先生只确定过一次人数，但我每次上课都能看到他眼中隐藏的那份无奈。这门课，我每周要花大半天的时间复习，不然真是听天书，我很惭愧。

比如数值分析，老师的水平超过我的期待。回忆一下，似乎大三之后就没好好学过数学了，发现自己数学亟待提高。老师讲课进度很快，但又讲非常很细致，恨矛盾的感觉，但事实就是这样。老师给三个班上课，我没听懂，就去蹭其他班的课，这种感觉还真不错。

上课就是这样了，半天要是没课就去图书馆，自习室是没地方了，阅读室很空，人很少，看看闲书挺好的，就是没有热水喝，所以我只去半天。算是找个借口偷懒吧，可是整个校园没有无线网，实在然我很吃惊，电子科技大学哎，没无线网哎，我觉得就跟北外没有老外一样，怎么可能！

吃饭，最近喜欢在学校外面一家牛肉面馆吃面，大碗加肉，七块，收钱的妹子总是我有没两块，没几天就跟店里煮面师傅收钱妹子混熟了，感觉加肉也更多了，哈哈。

这短时间没什么户外活动，唱歌找不到女生，打球找不到哥们。我又想玩轮滑了，可是年纪大了，没那么冲动了；想买了单反，攒钱吧，到过年咬咬牙，明年出去玩就有理由了，怎么着我也是光学博士，单反这种东西，所里应该人手发一个才对。


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