王永晖: 首都师范大学数学系分享 http://blog.sciencenet.cn/u/arithwsun

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“小升初”的家长忧虑心态
2011-5-26 17:43
“小升初”的家长忧虑心态 网上有些相关文章,很容易给其他家长们的情绪带来困扰。 我们这个豆瓣小组的帖子可以讨论一下: http://www.douban.com/group/topic/20044719/ 主要是源于朋友转发的新华视点文章 新华视点:上个好初中,为何这么难?——北京一位家长诉说“小升 ...
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我的一篇豆瓣书评:有意义的集成,不透彻的思考与实践
2011-5-16 06:36
我的一篇豆瓣书评:有意义的集成,不透彻的思考与实践 http://book.douban.com/review/4915062/ 评的书籍是我喜欢的作者薛涌的书《 天才是训练出来的 》 关了本博文的评论,要评论的指向那里。
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全职妈妈和人才竞争的成本
2011-5-14 17:35
今年马上就四十岁了,回顾28岁博士毕业后到现在,虽然是基于个人经历的感想,但是道理可能会普适于整个中国科技发展的规律。 那就是,我们中国在跟西方国家进行人才竞争的时候,在培养成本方面投入太少,几乎毫无优势可言。在这种情况下,还是能有一些年青人可以在国内或国外脱颖而出,一个原因是人口基数大,总有 ...
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一个机制上的构思:小学低年级阶段课后作业的布置限定
热度 1 2011-5-11 18:49
我在这个豆瓣小组的帖子里 http://www.douban.com/group/topic/19653240/ 【讨论与实践】课程时间表与3-10岁孩子的户外活动时间 构思了一种规则,希望对学校布置作业做一种限定。 即,学校可以规定,每天只能有一门课程布置课后作业,其他课程不能布置作业。这样子把5天分 ...
个人分类: Book-W|3665 次阅读|4 个评论 热度 1
儿童快乐入园的诸般要素
热度 3 2011-4-9 18:50
儿童快乐入园的诸般要素 王永晖 我们很多普通家长,对幼儿园其实没有太多的要求,没有指望幼儿园就能把我们的孩子培养成个天才。我们普通家长们对幼儿园的核心诉求,其实很简单,就是每天孩子们愿意快乐地去幼儿园,如此而已。 我儿子今年6岁,3岁的时候开始去幼儿园,至今去过四家幼儿园,所 ...
个人分类: Book-W|4825 次阅读|5 个评论 热度 3
斩断奥数培训的两个利益链条
热度 4 2011-3-20 17:32
斩断奥数培训的两个利益链条 王永晖 奥数培训中有两个利益链条: 1. 升学考试,尤其是小升初跟奥数类成绩挂钩。 2. 商业培训,奥数培训跟高额的商业性学费挂钩。 我们这篇文章,是要用理性的态度,看待奥数培训中的问题,把它其中的机理,尽量地分析清楚。这就跟一个大夫动外科手术一样,如果 ...
个人分类: Book-W|6859 次阅读|7 个评论 热度 4
匈牙利布达佩斯华德福学校访谈记录
热度 7 2011-3-17 22:37
匈牙利布达佩斯华德福学校访谈记录 王永晖 学校名称:Kisnesti Waldorf Iskola 学校情况讲解人:Viucze Erzsebet(这所学校的创办人) 帮助和翻译:郝清新(匈牙利罗兰大学孔子学院院长)和夫人Susan 今天上午,郝清新院长带着我们去参观了匈牙利布达佩斯的一所华德福学校,这所学校340多个学生,从幼 ...
个人分类: Book-W|7751 次阅读|3 个评论 热度 7
建议:幼龄儿童家庭如何组班学习英语
热度 3 2011-3-9 17:12
建议一下,科学网上有很多英语水平高的科学家,不过我还是抛砖引玉一下,也许可以帮助那些有心自行组团教学的家长们参考。 这篇博文 http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=403844 是探索性思考,其中包括了我孩子学习英语的经验,有成功的地方,也有无效的地方。 孩子4 ...
个人分类: Book-W|4912 次阅读|5 个评论 热度 3
幼小教育:如何进行物质奖励
热度 2 2011-3-7 21:50
这个东西,源于先前的豆瓣小组讨论: 探索性讨论:如何进行 物质奖励
个人分类: Book-W|4952 次阅读|8 个评论 热度 2
幼教课程:成语形书画复合型课程教学流程设想
热度 3 2011-3-6 16:32
很不好意思发这篇文档,因为我在这篇文档中所谈的那些技能上,水准都极低,不过为了孩子,拿出来请行家们指导,谢谢啦。 幼教课程:成语形书画 王永晖 教学意义. 书法是中国文化的载体,成语又可谓是中国文化的密码,直到今日,日用不衰。成语故事本身,富有教育意义,同时又特别具备 ...
个人分类: Book-W|5938 次阅读|10 个评论 热度 3

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