读书报告：同理心的因和果

王永晖 2010-5-21 20:51

同理心的因和果 本来是用Google Doc的服务，可以在线显示，但经常遭到GFW，国内的百会Doc质量尚不过关，容易打乱格式，只好直接上传。 PPT

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幼小教育的内化型策略

王永晖 2010-5-16 03:44

为什么要坚持儿童是通过模仿来学习 为什么要强调规则需有相当的弹性 为什么要慎用惩罚性手段 儿子被他妈妈转到这个华德福理念的幼儿园，有一年多了，也算是这个幼儿园的开园期元老。这个幼儿园，虽然在起步阶段，但有两个好处是让我比较满意的： ...

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2010-05-23 周日讲座通知： 小巫，华德福教育简介和小学低年级数学教学实践

王永晖 2010-5-13 11:15

诸位关心儿童教育的同仁，请转发这条消息给感兴趣的熟人。 根据小巫的要求，和我的建议。转发的规则是，请只用电邮转发， 或者只在中国科学院办的科学网博客系统内转发。 而不要将其发到新浪、搜狐等大众博客上， 主要是为了控制听众人数，方便教学演示互动环节。 祝好！永晖 小学教育探索性讲 ...

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小学打好敬智之基：培育型教育原理和均衡型教学大纲

王永晖 2010-5-12 12:13

培育型教育原理可参看我前面写的一篇体会 我对华德福教育的粗浅认识 要点是，教育的功能，无外乎二者，培育和选拔，传统的公立学校无疑侧重于后者。那么，当我们想倾向于前者时，将会有什么样的事情发生。 同时可参看下面文章 人生第一阶段（小学）教学结构和方法 中的第二节。即 ...

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小学奥数的问题

王永晖 2010-4-21 14:05

小学奥数的问题 今天让我的研究生，汇报了一下，她在一个北京教育培训机构（ 以后简称为XRS培训学堂吧），课堂上讲过的小学奥数 四年级的几道难题。除了数学内容外，我还问了她 1. 用多少时间讲一道这样的难题，（10分钟～20分钟）； 2. 一学期，讲多少道这样的难 ...

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研究生选导师-自我情况介绍

热度 1 王永晖 2010-4-5 12:25

--------2010-4-5-- 这两天，数学学院要求导师们呆在办公室里，以备刚考上研究生的同学来咨询，选择导师。我有点犯懒，呆在家里看书，如果真有想选我做导师的，通过系里教学秘书打电话联系就是了。 --------------------------------------------------------------------------------------- 大 ...

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教育单位的三元五行治理结构

王永晖 2010-3-29 00:18

这一年多来，思考大学建设的宏观问题，在科学网博客上留下很多文字。 其关键问题，在于如何让关键岗位的关键责任人保持住逻辑正确和诚实守信。 在本科生哲理讨论班上学生们的刺激下，重翻罗素的西方哲学史，这是从柏拉图就开始思考的问题。不仅叹道，西方哲学和文化，为此准 ...

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3月21日星期天：数学初等教育讲座

王永晖 2010-3-17 11:33

Speaker: Edward (Ted) Warren (Growth River LLC) Title: Mathematics in Grades One to Eight at the Waldorf Schools Abstract: Ted has taught for twenty-one years in Oslo, Norway and Princeton, New Jersey. He was part of the school board for 16 years and was the principal for three of thos ...

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