博文
- 教学相长：来自国际课程教学的感受！
- 这学期开设的国际课程结束了，自己感觉收获不少，我觉得做老师不仅要传道、授业、解惑，而且要和同学交流，要向学生学习。我的深刻：教学相长是促进课堂丰富多彩、课程日益精深的最佳途径。
- 科学网访谈：生物多样保护
- 2010年是联合国规定的国际生物多样性年，今年6余月5日世界环境日的主题是多样的物种，唯一的地球，共同的未来（Many Species，One Planet， One Future）。这也是我在博客中连续发帖呼吁大家关注生物入侵的主要原因。今年世界环境日前夕，新华社国际部网络电视频道&rdquo ...
- 学生的睿智和善辩让我感动！
- 在Global Seminar Course课上，有两个Case讨论给我的印象十分深刻，一个是北师大主持的Ecotourism，另一个是Climate Change。在前一个case的讨论中，我的学生用流利的英文、风趣的语言、和谐的氛围主持了整个会议讨论，博得了国外师生的好评。在后一个case的辩论中，我的学生用大量的事实和数据证 ...
- 生物入侵：无声的灾难(5)
- 五、生物入侵问题的防控措施 第一，完善相应法律法规。我国现有的相关法规、管理条例大多仅使用于预防已知的检疫对象，缺乏针对外来入侵生物的专门法规与管理条例。美国早在 1996 年就颁布了《国家入侵物种法》， 1999 年根据总统令组建了以农业部为主的国家入侵物种委员会（ NISC ），并 ...
- 生物入侵：无声的灾难(4)
- 四、我国的生物入侵及其危害 2003 年 3 月 国家环保总局首次公布了我国危害最严重的 16 种外来入侵物种，分别为紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲 ( 水葫芦 ) 、假高粱、蔗扁蛾、 湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛 ...
- 生物入侵：无声的灾难(3)
- 三、我国的生物入侵问题 外来物种入侵已经成为我国最严重的生态环境问题之一。从国家环保总局（ 2002 ）的统计数据来看，目前我国除青藏高原上人迹罕至的偏远保护区外，全国 34 个省、市、自治区都不同程度地存在外来物种入侵的影响和威胁。专家初步调查分析， IVCN 公布的世界上 100 种破坏 ...
- 生物入侵：无声的灾难（2）
- 二 生物入侵的危害 外来生物的入侵主要对当地的生态系统（包括结构、功能、生物多样性等）产生严重影响，同时对当地的社会经济和人体健康产生直接和间接的影响。 首先，外来物种的入侵导致原有生态系统内的生物种类和数量发生显著变异，进而导致生态系统结构的改变。由于外来 ...
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生物入侵：无声的灾难（1）
- 根据国际 自然保护联盟 （ IUCN ）的定义： 在自然、半自然生态系统或生境中，建立种群并影响和威胁到本地生物多样性的一种外来物种称之为外来入侵物种，即当本地物种没有具备抵御外来物种的能力，使得外来物种构成入侵行为 与本地物种竞争生态位、破坏原有生态系统时，将外来物种 ...
- Global Seminar Course: Environmental Sustainability（4）
- 从国际会议课程的教学效果看， 国内外选课学生普遍反映：通过聆听国际资源、环境领域顶尖学者的专题报告，充分了解了环境社会学的热点和前沿；通过与不同国藉、不同学科、不同专业的同学见的对话和交流，可以开阔自己的学术视野，拓展自己的专业思维，提高自己的知识水平，收获颇丰。 ...
- Global Seminar Course: Environmental Sustainability（3）
- 除视频会议还，国际会议课程还借助专门的网络开展课外作业与讨论，主要有： （ 1 ）农业网 （ www.agriculturebridge.com ） 案例一 : Capturing New Market Opportunities for Farmersin the Kijabe Landscape of Kenya 主管老师 （ ISG ...
