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古代私塾文化教育的精要

已有 1750 次阅读 2023-1-8 22:06 |系统分类:科研笔记

一榭园.png

        “ 绛帐施教,问字金笺,先生善喻明后学; 焚香开卷,谈经玉版,后学真诚拜先生”,苏州虎丘一榭园上短短一句话,道出了传统私塾教育和师生关系的真谛!教的氛围?教什么?如何教?古人教书育人那是有相当的仪式感,降帳和焚香才能读书(优雅沉静的环境);而且要静/精读金筏和玉版(经典)!所以如何营造安静的读书和学术氛围?如何辨识经典,这的确考验先生的品味!

       这句对联的深刻内涵其实对师傅和学生都提出了极高的要求 ,尤其对先生,如果你没有一览众山小的道业和风骨,如何获得真诚?所以我一直信奉的原则是“信其道,尊吾师!”先生必须有超强的业务能力!当然这句对联也道出了师生关系的真谛,修辞惟其诚,历经千年演化师生的关系其实从来没有改变过:纯净育人,真诚拜先生!什么卓越育人、卓越学术、卓越书院都是一些徒有其表的冠冕堂皇,应该休矣!

      要成为一个好老师好师傅,是真的难,光业务这一关不知道有多少人合格?老老实实跟学生一起学习、进步是必须的!一所大学一个优秀的科研机构,真正需要的是真正优秀的老师(先生)和真正优秀的学生,求学期间导师与学生共同走过一段优美的旅程,两者都受益匪浅,获益终生!教育哪里有那么复杂,需要那么多口号,那么多书院!放下一张书桌,安安静静,扎扎实实,共同读书、科研、享受生活、认识你自己,岂不快哉!

     特别喜欢授书堂这个亭子上的两句话,一语道破教育、科研和师生关系的真谛,古典沉淀下来文化必定是经典,而且历久弥新!

教父.png



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2 尤明庆 许培扬

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