师者，传道、授业、解惑也

张玉秀

 

光阴似箭，二十三年弹指一挥间。笔者从一个初出茅庐的文学青年，成长为高校的讲师、副教授、教授，并多次被评为校优秀教师。不知不觉，在三尺讲台间，度过了人生最宝贵的时光，想想不免思绪万端。但从教二十余年，始终在脑海里挥之不去的一句话却是：师者，传道、授业、解惑也。二十年来，对这句先贤名言，笔者一直抱有顶礼膜拜之心，小心尊奉，不敢有半点懈怠之心。因此，教书于笔者从来都是用心为之的事，深恐名不符实，辱没了教育者的神圣使命。

迄今为止，对教学生涯中发生的一些事，还历历在目。

记得，第一次登上讲台是在大学毕业的第二年，所在学校开办全省市县文化局长培训班，校长决定给笔者这个新毕业的学生一次公开亮相的机会，让笔者主讲《文艺学概论》的第一、二两章。接到任务，提前半年，笔者就以一种既虔诚又忐忑不安的心情开始了备课工作，期间多次回母校东北师大查找资料，向有关教授请教教学方法等，凭汗水和智慧，在热烈的掌声中结束了平生第一次课，初步尝到了传道、授业、解惑的快乐。

还有一次，是到电大后，学生要参加全省大学生演讲比赛，笔者和几位老师任辅导教师，望着参赛选手一双双渴望的眼睛，笔者深感肩上为人师的责任是沉甸甸的，虽然当时刚来海南不久，还有严重的水土不服现象，笔者还是毫不犹豫地接受了任务，和学生一起，日以继夜地围绕辩题开始了紧张的查资料工作，然后就是现场的指导辩论。多次演练之后，我们都是和学生一起，踏着雪白的月光回家。最后，学生上台比赛时，笔者心里像揣了一只小兔子，扑扑通通跳个不停，一会儿为学生的精彩表现拍红了手掌；一会儿为学生的卡壳而担心得涨红了面孔。比赛结束后，不觉间，一条手帕竟然湿透了。那一刻，笔者进一步体会到：师者，传道、授业、解惑的内涵和份量。

多年的为人师表经历中，“师者，传道、授业、解惑”始终像一个座右铭，置于笔者心灵最神圣的地方，成为笔者工作的指南针，督促笔者不断学习，不断总结教学经验，以成为学生欢迎的好老师这个目标来不断鞭策自己，并从来都是：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

 

 

 

 

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