无题

张利华 2023-4-10 20:48

最近发现了一本老书，看后很有启发性~ 对灌输这一个词也有了新的理解~ 之前一直不太理解为什么用“灌输”一词，在我看来，根本不需要灌输，脑袋里仿佛早就有种子，一遇到阳光雨露自然会生长~ 后来才知道，其实并不是所有人都喜欢读哲学类的书，喜欢马克思主义哲学及其相关书的人，不需要谁灌输，就自己会跟着好奇心去 ...

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可拓逻辑初阶：可拓逻辑的定义

张利华 2023-3-13 22:12

可拓逻辑初阶 ——可拓逻辑的定义 什么是逻辑？ 逻辑是整理思想和知识的框架 是推演、思辨、发现与创造的工具 没有它，一切科学的理论都无从产生。   ...

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梦想的力量

张利华 2023-3-13 20:52

梦想的力量 ”利在一身勿谋也，利在天下必谋之“是今年春节，住在悦榕庄那天晚上熬夜看完《钱学森画传》时记忆最深刻的一句话。也是在那一晚，我找到了可以实现自己职业理想的一个更完美的解决方案，那就是”进贤使能则国强，兴学育人则国盛。“，使用贤能的人，兴学育人就能使国家强盛，国 ...

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可拓创造法系列书目推荐阅读：庄寿强《时间、穿时及地层的时差对比》1994

张利华 2023-2-27 16:42

庄寿强.时间、穿时及地层的时差对比（1994） ——地层学中若干基本问题的开发性探究 1968年 ， 庄寿强从 南京大学 地质系 古生物学及地层学 专业 毕业， 到青海柴达木从事了10年的石油地质工作。 实践中， 他发现当时地层对比中存在着一些不合理现象。 1978年， 庄寿强进 ...

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可拓创造法系列书目阅读推荐：庄寿强《推进素质教育与培养创新人才》（1999）

张利华 2023-2-27 15:12

打开《推进素质教育与培养创新人才——庄寿强创造学和创造教育文集》时， 不由感慨：如果1999年，年轻气盛，不知天高地厚就立志成为一名教育改革家，培养更多更优秀的企业家时的我，能读到这本书，该多好吖。 多愁善感改变不了历史和现实，继续刚刚的问题，阅读起来~ 为什么一位地质学教授，非要去研究创造学、旅游学， ...

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可拓创造法开课目的：用创造性劳动培育超过自己的人

张利华 2023-2-27 14:08

为什么要开设可拓创造法？ 用创造性劳动培育超过自己的人~ 这句话刚好道出了我选择教育之路的初衷。 现在这是庄寿强著的《推进素质教育与培养创新人才——庄寿强创造学和创造教育文集》中第一篇文章的标题——用创造性劳动培育超过自己的人~ 《推进素质教育与培养创新人才》这本书是寿强教授2023年初春送我的一份特别 ...

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可拓创造法开课初衷

张利华 2023-2-27 13:33

为什么要开设可拓创造法这门课？ 追根溯源，可以追溯到1999年。 1999年，那年大三，学的是计算机教育专业，但并不想走定向分配的教师之路，立志毕业后去沿海工作，想成为一名优秀的企业家。但那一年爆发的中国驻南斯拉夫大使馆被轰炸事件改变了我对教育、以及对计算机专业教师价值的认知，立志要成为一名“网络+教育”方 ...

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新年新思考：专创融合教育之路怎么走？

张利华 2023-2-7 17:42

新年新思考 专创融合教育之路怎么走？ 我是2019年开始接触创新方法的。当时已经走了将近十年的信管专业CDIO （MIT等高校发起的国际工程教育改革运动的简称） 教改之路，对未来该怎么走，有点茫然，感觉前面好像突然没了人，也没有路。也就是在这个时候，我参加了学校教师发展中心举办的TRIZ（发明问题解决理 ...

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【兔年新春.初三】东方浪漫.多彩云南~

张利华 2023-1-24 22:43

大理的蓝， 沁人心脾~ 下关的风， 迅猛、干净，千变万化~ 上关的花， 大寒时节依然开放~ 洱海的云和水， 通透、灵性，俏皮可爱~ ...

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