“师资博士后”，其实是一个很简单的概念，就是“讲师+博士后”。当然，一名师资博士后能否成为正式的讲师要看高校的具体规定。个别高校是在引入师资博士后的时候已经给讲师编制了，个别的要等到出站时再考核决定。

大家都非常清楚，很多高校推行“师资博士后”的目的是什么。很多学校在相关文件中给出了很漂亮的说明，譬如“加大青年人才队伍建设和培养的力度”。我看无非就两个目的：

1）压榨年轻人的劳动力。一个刚毕业的博士，既要承担博士后的科研任务，又要承担讲师的教学任务。但是最终拿到的钱仅仅比普通讲师多一点，并不会拿到博士后和讲师的收入总和。

2）骗取国家的钱。一个进来的博士挂双重身份，高校得到了什么？一名讲师的财政工资拨款和政府补贴 + 博士后政府补贴。另外，评估师资队伍和科研团队水平的时候，一名师资博士后可能就被算两次了。

人事部和全国博士后管委会已经明确规定“在职人员不得兼职从事博士后研究工作”。但是我们国家还有那么多985学校在实行这种变态的“师资博士后”制度。教育界有那么多的人大代表，为什么不提案叫停？