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导师与研究生的关系:三个比喻与两个对策

已有 8902 次阅读 2012-5-21 05:22 |个人分类:人论|系统分类:教学心得|关键词:学者| 研究生, 导师, 关系

【导读:研究生和导师的矛盾多半是这样的——一开始双方就明知自己对面的这位利益相关者是怎样的情况,但是开始为了抓紧进入读学位的状态(对学生而言,“管他呢,先读上再说”),或者为了壮大团队(对导师而言,“收就比不收多一个人嘛”),而违心地表示愿意,但是真开始合作后,却对自己本来已经有心理准备的状况而抱怨不休。】
 
【现实往往如此丑陋,所以我们大家都不愿意看它,宁愿将其包装成为研究理念之争,指导与否之争,或者尊师与否之争。真的很没劲!】
 
导师与研究生关系第一比:父母与儿女
 
  我这么一比喻,大家都笑了。
 
  导师说:他们是象孝敬父母一样对待我的吗?都是喂不熟的白眼狼而已。一转眼翅膀硬了就敢把爹娘吃了,跟蝎子似的。
 
  研究生说:他/她是象爹娘一样全心付出,毫无保留的吗?包括精力和爱心。只是剥削者罢了,周扒皮、黄世仁、南霸天,等等。
 
导师与研究生关系第二比:师傅与学徒
 
  这个比喻得让我们回到万恶的旧社会。在新社会,大家都是国家的雇工,没有高低贵贱之分,只有工作性质的差异。
 
  导师:如果真是这个比喻所说的关系,徒弟开始的几年要象龟孙子一样地伺候师傅的,包括端尿盆和倒垃圾,然后师傅才偶尔教上一点技术,为师傅挣取几年利润后才能出师。如果研究生们真这样就好喽,毕竟以后大家是吃一碗饭的,师傅培养徒弟就是培养了竞争对手,你提前付出点也是应该。
 
  研究生:虽然徒弟辛苦,可是师娘还是给做饭吃的,以后我一旦出师,就可以自立门户,甚至可以取代师傅的位置。可是当研究生呢,补贴给得都不够吃饭不说,活干得一点都不比徒弟少,以后的地盘师傅还要继续霸占,我谋生还得避着他。
 
导师与研究生关系第三比:老板与雇工
 
  导师:我是在倾囊相授,领着他进门,教给他功夫,铺垫给他基础和平台,让他有未来发展的门路。怎么是在雇工呢?雇工还得签署保密协议,多少年内利益冲突不允许呢。
 
  研究生:导师比老板黑多了。给老板打工,老板给报酬,也是你情我愿,我可以选择不干。可是,最后有个学位在他手里,我能不干吗?否则就是浪费前面的研究积累。况且了,老板给雇工钱会这么少吗?
 
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  其实,导师和研究生的关系是以上这三个关系的混杂,但是,当这个关系运行起来时,每一方都要求对方最好的三个方面,而自己则用最少的三个方面去抵挡(回报)回去。全是衡量成本和收益之间的差值,只要吃亏就不想干,如此下去,关系永远理不清楚。
 
  再认真剖析一下,在两方关系之间,是研究生在做第一次选择,很少有导师哭着喊着让谁谁做他的学生的,所以,如果没有认准,就别盲目选择;如果觉得确实认准了,然后选择,随后就尽量别去抱怨,要不就干脆离开。
 
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再看看相互间的两个对策:
 
  我总是愿意相信,每个研究生到一个导师那里待上至少三年(长的可能是六年或更久)的时间,肯定不是带着双方最后要做成敌人的想法来的,如果真的感觉不合适了,算自己开始的时候看走了眼,而当今的现实也允许你及时修正这个错误,最差的情形大不了撤了再做其他选择,顶不齐浪费一两年时间。也比难受三年然后一辈子不舒服强。
 
  以上是现实对策,如果用理想对策呢?
 
  研究生不高兴了,则可以申请换一个导师,整个过程没有难度,新导师也会基本按照学生希望的方式让其心情舒畅地“被指导”直到毕业。这是理想模式。
 
  而对于导师来说——
 
  他既然不听招呼,就自行进行研究吧。不过,补贴肯定也不会再给,因为补贴不是给你做自由研究的,每一分钱都不是天上掉下来的,都有合同跟着。
  如果他不想干下去,抓紧走人,或者退学或者换导师,随他的便。千万别天天用负面的情绪影响团队里的其他成员,恶化整个团队气氛。
  
  以上这是导师的理想对策。而现实对策呢——
 
  换导师别人碍于面子或者里子不想收留,领导说还是让我好说歹说地带到毕业,让他顺利走人拉倒吧,可别给单位带来什么负面影响。我想了想,还要继续恶心2年,可是有什么办法呢?他出点什么事或者对我来点啥动作,都是无法承受的,算了,就忍了吧。
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  启示:
 
  1,研究生一定要做好第一次选择。中国很大,天底下的好导师多了,你何必非要选择这个未来的仇人当导师呢,中国不行,还有更大的世界,哪怕去朝鲜读研究生呢。
 
  2,导师要负担好指导论文的基本责任。至于研究之外的其他事情,在入学前一定要先问清楚,如果学生愿意做就在这个团队里留下,如果一个不愿意,第一刻就别进来,或推荐到其他导师处。
 
  3,最糟糕的也是最常见的情况其实是:明知自己对面的这位利益相关者是怎样的情况,但是一方为了读到这个学位(另一方则是为了收到学生)而违心地表示愿意,但是真开始合作后,却对自己本来已经有心理准备的状况而抱怨不休。


导师与学生
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