教育改革应该是所有改革的核心，去行政化应该是第一步，但估计是最难的一步。连改革的先锋南科大都不能免俗，招两个副校长还要标明行政级别，估计，南科大以后也很难有所实质的发展了。从古至今的官本位思想，笼罩了无数的中国人。

     钱学森提出了系统论，我们都被不同的系统套住了，因为我们的很多制度自相矛盾。

     就拿我们学院来说，上学期我去申请考研究生，系主任马上签字了，到教务处找教务主任签字，她看了后说，你有硕士学位了，我们学院的制度里没写有硕士学位还能再读硕士，她不能同意 。我说了一通，否掉她这一条理由后，她又说，我们学院的硕士比例已经达到了评估的要求了。没有必要再读硕士，建议我读博士，这样学校就养着你了。这个处长，原来公派美国进修一年，据说研究了美国的教育制度学了点真东西，就这水平，我们学校好几个这样的，公派美国一年就拿了个硕士学位，回来都当中层领导。后来，又说我们学校的MBA多了，要我学别的，我们学校就两个MBA，一个湖南大学的，一个中山大学的，我全认识，实在说不过我了，最后说，上回她同意了一个老师的申请，结果被院长骂了。让我直接找人事处问，人事处长反复建议我考博士，我就直接掏手机，你决定不了，那我就找院长了。人事处长马上说他去找，不用我找了。

    上个月底还要好玩，我们是四个学校合并的，我一大早去教务处和一位老师说了句话，据某学校老师说，他们吞并了我们学院。说得大声了点，半个小时候，我们系的副系主任打手机找我。我直接就关掉了。等下午，我晃去系办公室，他就直接指责我上班时间到处乱窜门，有些老师反映我们机房管理员工作清闲，他要向上面打报告要裁掉一个人，我就顶了他几句。第二天开会，就宣布要派我挂职。正好，早就想跑路了，申请了几年做教师岗，都没人理我，一下就实现下岗了，不用上班了，只是没有岗位工资，还有1000多点国拨工资，正好有时间在家写份学院的发展规划给院长，再帮一帮朋友搞个培训公司，准备干点私活了。挂职的手续交了两个星期，系主任终于签字了，到教务处又卡住了，比较有趣，教务主任没说签，又没说不签，又喊我去找系主任，系主任出差了，就让她等到放假吧。我在家打打网球，学点美国大学的课程，英语丢了太久，要重新开始练习。

   现在搞评估，我们有的老师说，学校现在变成了工厂，那些行政人员就是监工！（未完待续）