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学术哲学的邀请(40)—让我们在学术中重新发现我们是谁 精选

已有 4927 次阅读 2022-2-20 21:54 |个人分类:应如室|系统分类:科研笔记

学术哲学的邀请(40)—让我们在学术中重新发现我们是谁

学术创新思维的形成需要学者主体性的具备或韧性,具有自由的精神并且有怀疑和批判的能力。学者需要自我培养出创造性思维,从时间去考虑学术的耕耘及重新发现,比空间中的上蹿下跳要更加扎实。

从事学术研究,包括选择研究方向,是自我兴趣使然,是高尚和圣洁的,无需受行政的、世俗的、功利的扭曲和蚀剥,要抵御各种行政及盲从侵袭。所以,拒绝盲从和非自主性设置是学术灵魂,而学术盲目屈从是学术的脚跟。有时候,由于必须接受行政自上而下的指导或资源分配,许多研究者研究时如何在学术上去除被打上“奉旨研究”的烙印的可能性,这是需要学术魄力和学术清醒,更需要抵抗行政干扰的学术免疫力。

学术思想会有两个障碍,一个是外部环境,制度、文化、传统、风俗、偏见等,会影响到一个人对学术思想自由的发挥;另一个则是虚拟的,它像一张网,通过自我设限或“隐形心理暗示”在心理上束缚你。

我们的学术信仰及学术灵魂有多少形状,我们的学术成果就有多少形状。我们面对外在干扰,包括面对行政干扰有什么样的迟疑,就在学术成果上有什么上的徘徊。

所以,让我们在学术中重新发现我们是谁,让我们回到共同的底线。以学术思想来拷问学术,而非行政;以学术思想为犁,而非行政,以建立学术思想为价值引领,而非行政。尽管大家有南辕北辙的不同主张,但是不能不保持对学术异己的基本尊重,这种尊重不是来自外在的礼貌与虚伪,而是来自大家对学术共同底线的信守。

一个学术有机体是开放的,就像一个人呼吸与饮食,必须通过与外界的交流获得力量。学术系统论的一个常识在于,任何一个学术有机体若要得到维持,就必须有无数开放的途径与外部学术世界相连,籍此完成学术能量输送与新陈代谢。



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