第一场【室外，白天，晴】

欢欢乐乐和陶陶在公园里。

公园里有很多树。

乐乐：太阳把这些树的叶子照得绿油油的。

陶陶：刚下完雨，雨把叶子洗得绿油油的。

欢欢：你们都错了，树叶发绿不是因为太阳，也不是因为雨，而是因为叶绿素。叶绿素是绿的，树叶子才是绿的。

乐乐：我知道，要是叶绿素少了，叶子就是别的颜色了。

陶陶：欢欢真是个科学迷，人走到哪儿，科学就到哪儿。

欢欢：叶绿素可不只是为了叶子长成绿色，而是树的食品加工厂。

乐乐：我知道，水果树加工出来的是水果。

陶陶：那梧桐树加工出来的是什么果子呢？

欢欢：不是你们所说的加工出水果。树依靠身体里的叶绿素，用太阳光作动力，用空气中的二氧化碳作原料，加工出氧气和糖。这叫光合作用。

陶陶：糖，是水果糖还是泡泡糖？在哪儿呢？

乐乐：我知道，氧气供我们呼吸，没有有氧气，我们谁也活不了。是呀，糖在哪儿呢？

欢欢：一些糖被树自己吃了，因为树就靠糖活着和生长呢。还有一些糖，比如到了水果里，供我们享用。

乐乐：我要是树多好，天天有糖吃。

陶陶：你要是树，我们天天从你身上摘果子吃。

乐乐：我偏不让你摘，我让欢欢摘。

陶陶：我摘，我摘。

欢欢：走吧，别闹了。树除了待在这里，哪儿也去不了，不像我们到处都能去。

第二场【室外，白天，晴】

他们来到公园的另一处。

乐乐：那是什么树？叶子紫红紫红的，一点也不绿。

欢欢：那是海棠树的叶子。

陶陶：欢欢，你不是说树都靠叶绿素生活吗？海棠没有绿叶素，是不是快死啦？

欢欢：谁说海棠叶子没有叶绿素啦？

陶陶：那海棠叶为什么会是红色的紫色的呢？

乐乐：因为穿绿衣服的树太多，海棠改穿紫红色的衣服了。

欢欢：红叶子也有叶绿素。叶子里不但有叶绿素，还有让叶子呈红色的花青素，让叶子呈黄色的类胡萝卜素等。

陶陶：这素那素，谁都记不住。

欢欢：海棠叶子里的花青素很多，把叶绿素的绿色给盖住了，所以海棠叶子就是紫红紫红的。

乐乐：所以，海棠叶子也是食品加工厂，也能生产出糖和氧气。

陶陶：所以，海棠果也很好吃的，可惜现在还没有成熟。

乐乐：你就惦记着吃的。

欢欢：秋天里，许多树叶都会变成黄色、红色。

乐乐：是不是也是因为叶绿素少了呢？

欢欢：那是当然。叶绿素少到一定程度，加工粮食的能力就变小，树叶就凋谢了，就连小草枯黄了。

陶陶：那些花青素有什么用呢？

乐乐：能把叶子变红，就有用。

欢欢：科学家对花青素了解不多。花青素到底有什么别的用处，还等着科学家研究。

陶陶：真奇怪，科学家也有不知道的东西。

第三场【室外，白天，晴】

公园的另一处，长着几株粗壮的仙人掌。

陶陶用手去摸仙人掌，尖叫起来。

乐乐：啊，被刺扎着了？疼吗？

欢欢：乐乐，你上当了，陶陶的疼是装出来的。

乐乐：讨厌的陶陶。咦，仙人掌有叶绿素吗？

陶陶：还用问吗，仙人掌没有叶子，哪来的叶绿素？

欢欢：仙人掌原来是一种沙漠植物，因为沙漠里缺水，仙人掌不敢长大的叶子。

乐乐：仙人掌有刺，还怕别的动物把叶子摘走？

欢欢：仙人掌不是怕动物，而是因为叶子越大，叶子上的水分就会很快被蒸发，仙人掌没有水就难以生长。

陶陶：所以仙人掌就不长叶子只长刺了。

欢欢：对呀。仙人掌把水都存放在了胖胖的身体里。仙人掌的胖胖身体就是它的茎。

乐乐：仙人掌的茎是绿绿的。

陶陶：难道叶绿素在它的茎里？

欢欢：陶陶猜得太对了，也快成科学迷了。

乐乐：你是说，仙人掌的茎也能进行光合作用？

欢欢：那是当然。通过光合作用，仙人掌为自己的生长提供了营养，也吸收了空气中的二氧化碳，贡献出一份氧气。

乐乐：只可惜的是，它只会光合作用，不能生产水果，也不能变成蔬菜。

陶陶：你就知道吃。人家仙人掌能活在沙漠里就不错了，把你放在沙漠里试试看？

乐乐：把你放在沙漠里，你也长满身的刺，胖胖的绿色身体，多难看呀。

陶陶：再难看我也能进行光合作用。要是你在沙漠里，早就干成木乃伊了。

乐乐：你才是木乃伊，你才是木乃伊。

欢欢看着两人拌嘴，偷着乐。

第四场【室外，白天，晴】

鱼缸里有几条金鱼在游。

乐乐：你看，金鱼游得多么自在呢。

欢欢：你说，金鱼的眼睛为什么鼓鼓的，身体也鼓鼓的？

乐乐：养鱼的人觉得好看，就把这种鱼挑选出来专门培养。

陶陶：我也知道，鱼缸太小，金鱼锻炼少了，身体就发胖了。

欢欢：你们真记住了不少知识。

陶陶：欢欢，你要是像金鱼那样，只在屋里走来走去，不在外面去跑去玩，也会发胖的。

欢欢：我才不会长胖呢，我没有你那么爱吃零食。

乐乐：快看，鱼缸里在冒气泡呢。

欢欢：那是金鱼在呼吸。

陶陶：我知道，金鱼是用鳃呼吸。

乐乐：不对，泡泡不是从金鱼身上冒出来的。

欢欢：我们再仔细看看。

陶陶：泡泡是从下面的水草里冒出来的。

乐乐：水草也会呼吸？

欢欢：让我想想。对呀，水草也能呼吸。所有的植物都能呼吸，都是通过光合作用来吸进二氧化碳，呼出氧气。

陶陶：水草也是绿色植物，也有叶绿素。

乐乐：水草里冒出的那些泡泡，就是水草经过光合作用放出来的氧气，对不对？

欢欢：你们也学聪明了。

乐乐和陶陶：都是跟你学的。

第五场【室内，白天】

欢欢、乐乐坐在沙发上看书。

欢欢（一边看书，一边朗诵）：在无边无际的、碧波荡漾的海洋里，生长着各种绚丽的、奇特的植物—藻类。海带、紫菜是我们熟知的海藻类产品。  

乐乐：海苔营养丰富，味道又好，我喜欢吃海苔。海苔也是海藻吗？

欢欢：对呀，海苔是一种条形紫菜。

乐乐：海苔长在海里，又不是绿色的，他们靠什么生活呢？

欢欢：海里长的植物也是有叶绿素的，只不过含量不多。

乐乐：你说过，它们不是绿色的，是因为别的色素把少量的叶绿素给遮掩了，对不对？

欢欢：对。越接近海面的海藻，叶绿素越多；越在深海里的海藻，叶绿素也少。

乐乐：海带是褐色的，海苔是紫色的。

欢欢：因为海带、海苔里有藻红素、藻褐素。

乐乐：海带、海藻能照射到阳光吗？如果没有阳光，再多的叶绿素也没有用，你说对不对？

欢欢：那是当然。光合作用，光合作用，离不开光。深海里能接到的阳光太少了，光合作用会进行得非常慢。

乐乐：那海藻活起来一定会很困难呀。

欢欢：对呀。不过还算好，深海的海藻能在海底存活，一靠自身生长缓慢、二靠没有其他动物侵害。

乐乐：要是海底里有海羊海牛，我们就没有海苔吃了。

乐乐找出一包海苔，撕开后递给欢欢一些。

大家津津有味地吃着海苔。

陶陶敲门后进来。

陶陶（伸手向乐乐）：我也要吃海苔，我也要吃海苔。