记得在高中放暑假回家的时候，每天傍晚我都会去附近大学的田径跑道跑步，实际上我并不是为了跑步。而是顺路可以路过一家名叫五味子书屋的书店，可以在里面看看书。

我站着阅读了好几本书籍，其中有一本书描述了水獭有趣的行为。

水獭日常行动路线不外乎觅食地到栖息地或者逃跑路线等几条固定的路线。在刚开始他探索一条新路径是他非常谨慎，小心翼翼，非常缓慢。小心的考虑是否安全、是否方便。但是一旦他确定了一条不错的路线后，他简直是闭着眼睛也可以跑。行动之迅速令人瞠目结舌，他在以后跑这条路径时，他一定不会再‘想’了。

我觉得水獭在探索新路径的过程类似于我在学习新知识的过程，缓慢而迟钝，留足时间让新的神经突触慢慢形成，而一旦建立起新旧知识的联系后，我的推理简直与直觉一样迅速。这样学习知识很辛苦，但是很牢固。用这样的方法，我在高中的学习获得了成功，甚至到大学的数学、物理、分析化学的学习我都游刃有余。然而让我很伤心的事，大部分的科目强调浮光掠影且在短时间内接触大量知识，在这种课程要求下，我就像一只不断被扔在新环境的困惑的水獭一样六神无主。还好熬过了黯淡的大学时光，我又可以像一只笨拙的水獭慢慢的在一条科研的路上按照自己的节拍慢慢的探索着思索着，没有一条教鞭在头顶催我一定要快跑。我相信，在探索出一条小路后，我就可以在这条路上跑得飞快了：）