开不开窍不重要，人品才重要。

其实一个实验室环境，和一个工作环境没有什么差别。任何人经过一定的训练都可以做这些实验。而研究生训练期间，成果主要取决于导师的能力。所以我认为最重要是人品。

导师的人品要好，（1）学生愿意读就让他开开心心读下去；学生不愿意读，我觉得，就随他去吧。导师学生的关系是要看缘分的，就好像谈恋爱。你觉得学生中途想要出国了工作了，是一种不能容忍的背叛。但是要是男女谈恋爱后来分手了呢？要是你一直给对方穿小鞋、迫害对方，你不觉得变态么？（2）导师都该学管理学，实验室乌七八糟的事情直接间接的都和导师有关。学生为一个实验课题争风吃醋，老师也不想想自己怎么不早点安排好，让学生井水不犯河水。

学生的人品也要好。（1）工作起码要有一点责任感，爱做当然好，不爱做也就努力做吧，至少让老板开心，换个推荐信。郝柏林老师说：“你想离开一个你不喜欢的地方，只有在这个地方做到最好。”（2）不管你在这个实验室开心不开心，厚道是应该的。应该把积极的心态展现出来，对待他人对待自己。不要搞什么是非，伤害他人害了自己。（3）铁打的营盘流水的兵，在这个实验室其实你只是一个匆匆过客，把眼前事看得淡然一些。尽量留下一些美好的东西，比如整洁的实验记录，清楚的试管编码。不要留下一堆对别人而言只是垃圾的东西堆在那里。

既然科研是最聪明的人做最笨的事情，就踏踏实实做，做了才有开窍的可能、才有开窍的机会。开窍~~~挺悬的，就好像悟道一样，念经的和尚那么多，有几个悟了？所以，开窍……可遇不可求。反正我是没开窍。