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[学术讨论]中国对世界贡献了什么
叶鹰 2010-4-3 17:56
按照人口比例,中国应当贡献出世界最多的思想家、科学家、发明家、艺术家,可是,在享誉世界的哲学思想、科学发现、技术发明、艺术创作(文学、音乐等)中,却没有看见多少中国人的痕迹,我们在教科书中遇到的,是 Plato 理念、 Newton 定律、 Edison 专利、 Beethoven 交响曲。欧美强国创造发 ...
个人分类: 学术讨论|4623 次阅读|2 个评论
[学术动态]千禧难题解出一个但佩雷尔曼拒奖
叶鹰 2010-3-30 12:05
2000 年 5 月 24 日 ,美国克莱数学研究所( Clay Mathematics Institute )在法国巴黎向全世界公布了七个千禧年大奖难题,以每题悬赏 100 万美元奖金征解,这七大难题是 : (1) P-NP 问题; (2) 霍奇 (Hodge) 猜想; (3) 庞加莱 (Poincare) 猜 ...
个人分类: 学术动态|5447 次阅读|2 个评论
[社会观察]文革三大遗害
叶鹰 2010-3-20 11:51
国际国内对 1966-1976 延续十年的文化大革命早已有了结论,而其三大遗害至今影响犹在: 一、阻断文明传承,消解文化基因:知识与文明在现代国人心中失去了崇高,没有文化的人们同时失去了对善恶美丑的判断能力,人心不可收拾成了现实,既无信仰也无主见,于是连对贪官和公义的判断也要 ...
个人分类: 社会观察|3545 次阅读|3 个评论
[学术思考]天理、国法与人情
叶鹰 2010-3-10 22:18
天理者,自然万物规律也,所谓天行有常、天道恒行。天理的社会功能,重在维护正义。 国法者,社会国家法律也,所谓家有家规、国有国法。国法的社会功能,重在维护公平。 人情者,人际交往传统也,所谓不昧己心、不拂人情。人情的社会功能,重在调节日常生活。 天下人间万事万物要和平共处 ...
个人分类: 学术思考|3975 次阅读|没有评论
[学术思考]真、善、美之分合
叶鹰 2010-3-5 12:10
真不一定善,也不一定美:社会万象都是真实,却非尽善;物理现象都是真实,却非尽美。 善亦不一定真,不一定美:雨果在《巴黎圣母院》中塑造的撞钟驼头善良,却是虚构人物且外表丑陋。 而美亦不一定真,也不一定善:托勒密本轮均轮模型可谓美,天体正圆轨道也很美,但最终发现都不真;有所谓毒蝎 ...
个人分类: 学术思考|3063 次阅读|没有评论
[教育观察]提升大学学术品质之关键
叶鹰 2010-2-28 12:31
提升一所大学的学术品质之关键,当推如下三大法宝: 一:独立自由的学术精神:独立自由的学术精神是保证学术品质的根本,也是支撑学者心灵的核心力量。 二:教授群体的创造激情:不再有晋升压力的教授群体保持创造激情是推动大学发展的内在力量。 三:青年教师和学生的探索 ...
个人分类: 教育观察|2745 次阅读|没有评论
[奇思异想]绝境逢生三定律
叶鹰 2010-2-22 11:19
任何人或事,每逢绝境,必循三定律以求生: 第一定律:从不可能中创造可能。 第二定律:从无前途中开拓前途。 第三定律:从没希望中发现希望。 至少要有希望,才可能绝境逢生
个人分类: 奇思异想|2993 次阅读|没有评论
[说说笑笑]中国大风水
叶鹰 2010-2-12 11:57
风水者,藏风得水也。 观中国大风水,当在西安一带:龙脉起自昆仑,黄河抱水,中原平望,雄视神州,好一派王都气象!是故七大古都,惟西安有千年之盛。而看长江流域,浩浩龙脉被川流隔断,三峡泻出水势汤汤,东南平川风水不聚,难成长久都城。 相传风水鼻祖晋朝人士郭璞曾视杭州一带有王气,南宋 ...
个人分类: 春花秋月|3604 次阅读|1 个评论
[教育观察]中国高校的折腾
叶鹰 2010-2-5 11:59
1952 年中国高校院系调整、学习苏联大兴专科,变革了按欧美体制创建的近代中国高等教育,结果利弊并存:利在速成了一批实用技术人才,弊在不容学术大师慢功成长。后来人所共知:有了 钱学森之问 。 而众所周知西南联大人才辈出于艰难时期,欧美大学则兴旺发达从未间断。文革后的中国高等教育在千疮 ...
个人分类: 教育观察|3641 次阅读|1 个评论

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