博文
那时我们梦想过的科学家……国家教育改革的小白鼠
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最近很关注各位逃离科研的讨论，自己在科学网上第一篇博文竟然是关于逃离科研的，确实有违年轻时的梦想。但最近也在考虑以后的发展问题，并且同样老师也是希望能继续走学术道路，所以就记录一下个人在这个人生转折点上的思考与选择。
理想终归是不符合实际的梦，人生不同阶段不同道路上也会因时而异有不同追求。
在国内科研体制一片乱战时代，我想不是所有目前在科研前线的学生都是合适做学术的。固然，有些资质聪慧又具良好教育背景的人，从小就确定了要做科研，并一路坚持走下去，这样的人终究会有所成就，并且能实现其所追求。庄小威，就是个很好的例子，她确实努力，但她也确实是幸运的。
读研究生前，我仍然是对科研学术道路充满了期待。第一年仍然是有激情的，各种想法各种尝试；第二年开始现实了，需要做一个靠谱的课题至少解决毕业；第三年累了，想想如果继续读博，出国，博后，至少也得五年光阴才能开自己的实验室，接着就是费劲脑汁的找经费等等，想想就感觉仍然很累，心累。我本科起点较低，而现在绝大部分，甚至各种三本等高校招教师都开始限定211、985本科毕业，如果我继续读下去，除非发几篇CNS级别的文章，否则很难找到一个合适的平台。所以我自己继续读博是不太划算的。如果只为找到一份工作，硕士毕业足以，只不过近年学历通胀厉害，很多好单位都还是要求博士学历的，不管博士是不是真能干博士的活。
所谓“穷则独善其身，达则兼济天下”，做基础科研的应该量力而行。
博士毕业做高中老师也蛮好，博士毕业对科学对人生都有一定的思考，特别是对教育也深有感触，我想他们毕业当老师后会是合格的教育学家。但是现行中小学教育体制下，让这个原本神圣的职业变得没有意思，老师像是生产流水线上一名操作工，失去了教书育人的内涵。现在国家尚处成长阶段，很多体制不成熟，我们作为这个时代国家改革的小白鼠，我们生在当下，需要有牺牲，经过一代代自然选择平衡，一切都会好起来。
https://m.sciencenet.cn/blog-566521-635175.html
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