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女儿成长日记大搬家（五）——父女的两人世界（第三个月）
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序——按计划爸爸放寒假时会带凡凡来贵阳，所以2002年12月是一个被“期盼”塞满的月份，妈妈盼，女儿更盼～～～
2002年12月1日——妈妈给宝宝打电话时她正在跟着VCD边听歌边跳舞，就不来接妈妈的电话，她玩够了再给妈妈打手机，向妈妈汇报她的“进步”，最后由爸爸补充，共5条： * 今天早晨逸凡想吃油条、豆腐脑，爸爸下楼给她买，她自己在家里等着。妈妈知道即使以最快的速度爸爸从出门到买回来也要10多分钟，而逸凡就自己在家里等着并没有害怕。这说明逸凡是个心智很成熟的孩子，她能很理智地对待她所处的境况； ** 逸凡每天都主动帮爸爸擦厨房窗户上的积水； *** 逸凡每天帮助爸爸擦地板； 以上这两点说明逸凡是个很爱劳动的孩子。 **** 最近每天起床都是逸凡自己穿衣服，不用爸爸帮忙； ***** 现在吃饭不用爸爸喂了； 其实逸凡是个自理能力很强的孩子，很早就会自己吃饭了。妈妈估计是在妈妈走后爸爸又娇惯她，总是给她喂饭，所以现在不用爸爸喂饭也算“进步”之一了。
2002年12月6日——逸凡现在已经有了很明确的等待目标了——元旦就到贵阳看妈妈，她几乎每次打电话都会提到这个问题。所以即使她很想妈妈，现在也能很理智地等 待，这是妈妈对逸凡最满意的一点，妈妈了解逸凡，知道她是个心智很成熟的孩子，若没有这个前提妈妈是断然不敢出来工作的，这点上妈妈是很感激逸凡的。
2002年12月8日——逸凡今天又很开心，几乎和爸爸一起玩了一整天。太阳城儿童乐园，然后是麦当劳，最让爸爸奇怪的是，都已经带她到了肯德基，逸凡竟然拒吃，没办法爸爸又只好带她去麦当劳。其实妈妈只带逸凡去过一回肯德基，不知为何给她留下如此糟糕的印象。看来孩子的感觉和判断是不能忽视的，一旦在孩子的心目中留下不好的印象 或使他们产生错误的认识，在以后是很难消除的。 妈妈最近出差，上网不方便，逸凡的趣事妈妈就随手记在本子上，回来一起补上。
2002-12-10——爸爸来电话说元旦要带逸凡回去看姥姥、姥爷。因为今天回来的路上逸凡突然对爸爸说“我姥姥身体不好，我不得回去看看她吗？”，逸凡很愿意回姥姥家，因为有 哥哥、姐姐一起玩，但不知逸凡是真的想姥姥了，还是为了回家找了这么个“冠冕堂皇”的理由。逸凡的思维有时真象大孩子。 逸凡告诉妈妈，她现在已经40斤了。妈妈真是担心她由此发胖。逸凡的胃口一直不错，现在爸爸又换着样儿地给她做好吃的，这样更容易长胖了；并且现在爸爸让 她每天晚上9点半就睡觉，而早晨8点才喊她起床，逸凡的睡眠时间明显加长。如此下去，小美女不就变成小胖女了吗？逸凡宝贝，要加强锻炼了！！！
2002年12月13日——妈妈往家里打电话，逸凡正在看《蜡笔小新》，没兴趣接妈妈电话，妈妈很“伤心”——宝宝呀，妈妈真的没有“小新”重要吗？ 爸爸向妈妈讲了昨晚的情况：到时间了逸凡不好好睡觉，爸爸冲她喊了几句，逸凡竟搂着爸爸的脖子说“你一点都不温柔”，一句话说得爸爸心里发酸，赶紧给逸凡 道歉。这件事让妈妈想起了逸凡前段时间的一句话。逸凡刚上学前班时，对于每天都写作业还不习惯，爸爸自然要作些督促，逸凡心里不高兴，就对爸爸说“你没有 我妈好，我妈从来不对我这样”，事实上，在学习上妈妈对逸凡的要求是很严的，只是逸凡知道怎样从心理上“战胜”爸爸。逸凡真是个小鬼精灵。
2002年12月14日——晚上爸爸打电话过来，告诉妈妈逸凡不想来贵阳了。逸凡也不愿意和妈妈说话，最后在爸爸的动员下只和妈妈说了几句：“妈妈，我想你都想的不得了了，我不想去 贵阳了，你快点回来就行了。”妈妈听了非常心酸，这是宝宝太想妈妈了，而她所期望的“元旦”又迟迟不到，但她极乖，不哭不闹，只是依她能所想出的“办法” 解决问题。逸凡是个心事比较重的孩子，她想妈妈时常常表现出类似有些“怨恨”地生气而不愿意和妈妈说话，好在这种状态不是持续的，只是偶尔而已。 晚上9点，爸爸又打电话汇报逸凡的趣语。逸凡说了很多很有意思的话，她说，让爸爸打出来（妈妈听到在电话那端逸凡还在问爸爸“你存没存呀？”），因为她还 不会拼音。妈妈告诉爸爸直接放到“妙语连珠”里，爸爸马上就拒绝了。爸爸真是很奇怪，他对逸凡好的程度比妈妈还好，从饮食上、照顾上，到给逸凡讲故事、陪 逸凡玩等都比妈妈细心而且有耐心，但就是不愿意给逸凡记日记。 逸凡快四岁半了，妈妈一直坚持给她记日记（更多的时候是周记），主要记成长的历程，尤其是她的每一个进步。现在都记好几本了。妈妈临来贵阳前特意准备了一 个新的厚厚的本子，让爸爸继续完成这个光荣的任务，可据逸凡“揭发”，爸爸并未写下一个字。现在逸凡的成长主要还是由妈妈来记（信息来源于每日电话沟通，因此 效果肯定不如妈妈在宝宝身边时详细和生动），记在本子上的比宝贝小家里的要多。
2002年12月18日—— 昨天妈妈打电话回去时逸凡正在写作业，写“田”字。爸爸说逸凡写的不错，就是写一会儿玩一会儿，不能坚持一次写完。就在妈妈打电话的期间，逸凡就爬上了窗 台，爸爸怕她摔了，赶紧把她抱下来。妈妈问她为什么要上窗台，逸凡说帮爸爸拉窗帘，妈妈告诉她很危险，她说她站稳了。现在她做事非常有主意。 今天晚上妈妈打电话回去时逸凡和爸爸刚学完舞蹈回来。爸爸说去接逸凡时她正生气呢，因为逸凡“下大腰”下不去，舞蹈老师批评她了，结果逸凡就不跳了，一直 站到下课，老师哄她她也不跳。从幼儿园出来逸凡又对爸爸撒气，闹着要去“可购之”超市（在回家的路上），爸爸不同意，因为昨天刚去过，买的东西还没吃完。 逸凡竟说：“反正还没到呢，等到了（可购之）看我怎么收拾你”，爸爸就又妥协了，她选了冰糕、饼干等食品，出来就很高兴了。爸爸边向妈妈汇报她的行为边引 导逸凡应该怎么做，逸凡竟然又说“老师糊涂”（因为以前学过的“泥娃娃”都很长时间不跳了，结果今天又跳了）又说有的小朋友还不如她之类的话。这件事表明 逸凡是个有想法、有个性的孩子，但也虚荣、骄傲、不能承受批评等毛病，需要正确引导。更说明逸凡需要注意体重了——宝贝，注意啦，千万别变成小胖孩！！！
2002年12月19日—— 逸凡的幽默——妈妈打电话回家时逸凡正在写作业—“土”。她告诉妈妈今天画的是南瓜，妈妈问她老师对她好不好，逸凡马上说“那当然.....我不知道 了”，妈妈问你怎么会不知道老师对你好不好呢，结果逸凡就说“让我爸和你说吧”，撂下电话就走了。爸爸告诉妈妈逸凡今天又念叨“想妈妈了”，她一想妈妈就 对爸爸“闹”，妈妈真是心疼极了。一会儿逸凡又抢过电话喊“爸爸、爸爸.......”，妈妈没反应过来，她哈哈大笑起来妈妈才明白——逸凡是和妈妈玩幽 默呢。
2002年12月20日 ——今天是逸凡给妈妈打电话。逸凡接到了妈妈寄给她的第一封信（用小信封装在给爸爸的信里）。妈妈用A4纸较大的字写了满满一页。逸凡看到信以后非常兴奋。她 把信完整地给爸爸念了，刚回到家又在电话里给妈妈念了一遍。她完全理解信的内容，并能把读信时联想到的和妈妈交流（她想到询问妈妈是否收到了她寄给妈妈的 信，妈妈在信里让她在来贵阳时紧紧跟住爸爸，她就能想到萌萌姐曾经走丢了）。逸凡读得非常流畅，妈妈听时眼里噙泪（激动的——为宝宝的进步）最有意思的是 她竟要求“不读名字”（称呼），在念到最后“亲亲我的小宝贝”时声音非常小——她还觉得不好意思了！
2002年12月21日—— 逸凡中午告诉妈妈：爸爸睡着时是她给爸爸盖的被子，然后就在爸爸身边陪着。她和妈妈通话时思维非常连贯，很会表达自己的想法，语言也挺幽默。逸凡的进步让妈妈惊奇不已。
2002年12月22日—— 今天逸凡和爸爸一起去参加“九三”组织的联欢会，玩得很开心，还得到了圣诞棒、气球等礼物，据爸爸反映逸凡表现的不错。 晚上妈妈打电话时，爸爸正有些不舒服，逸凡也告诉妈妈爸爸的脸很热。妈妈嘱咐她别闹爸爸，让爸爸休息一会儿。但逸凡竟说“他现在可清醒了，我都让他休息很 长时间了，半天没打扰他了”，爸爸带逸凡非常辛苦，因为逸凡总是让爸爸陪她玩、讲故事等，不愿意让爸爸休息，甚至看电视。只要爸爸表现出不耐烦，她就会 “指责”、甚至“威胁”爸爸，如“你一点儿也不温柔”、“你的机会是0”（指她不原谅爸爸了）等，还会生气呢。爸爸真是又生气又无奈，称她是“小诡辩家” ——反正爸爸是有点“斗”不过她了。妈妈也不知道她的这些语言是从哪儿学来的，有些让人吃惊。
2002年12月24日—— 昨天妈妈没来得及给宝宝更新小家。昨天逸凡很兴奋，老师表扬她了，因为她会“造词”（逸凡的原话，即组词），而其他的小朋友都没答上。爸爸补充如下：大 ——伟大、高大；水——流水、水果；果——果皮、果肉、水果。最让妈妈高兴的是逸凡的理解能力和表达能力很强。逸凡尤其在理解能力上表现突出，她现在非常 愿意看的书之一就是“小布老虎”系列，而这套书的主要读者对象是中、小学生。今天晚上妈妈给她打电话时她正在和爸爸找长筒袜（不是长筒袜还不行，还好妈妈 留了一双长筒袜在家），因为老师说了今晚圣诞老人会送礼物来，礼物就放在长筒袜里。她正盼望着呢！
2002年12月26日—— 昨天妈妈打电话回去，觉得逸凡的声音、爸爸的语气都有些不对劲儿，原来逸凡有些不舒服（38.2℃）。据爸爸分析是因为周二上数学课时老师批评了逸凡，结 果她竟哭到吐了为止，晚上睡觉时又咳了很长时间，吐了两次。结果上了一天幼儿园，回来就发现有感冒症状。妈妈担心极了，夜里也没睡好，不是做梦就是失眠。 今天早晨再问，还好，不发烧了。精神状态也不错，和妈妈唠了10多分钟。晚上再打电话，一切都好，妈妈的心总算放下了。 最近妈妈发现，逸凡除了表达能力惊人增强外，其他方面的能力也很让妈妈吃惊，简要记录如下：
表达能力——逸凡能把每天发生的事情详细而有条理地对妈妈表述清楚。除了一般的食谱、学习内容、作业等，还能转述老师讲的故事，她和爸爸之间的趣事等。今天她告诉妈妈圣诞老人把礼物放在了爸爸的办公室（还着重强调是一楼的而不是三楼的办公室），然后让爸爸给她带回来。妈妈问她是否对圣诞老人和爸爸说了谢 谢，她的回答是“圣诞老人早都走了”，没对爸爸说谢谢是因为“那都是昨天的事了”，她竟然能为自己的“疏忽”找到如此“贴切”的理由。
联想能力——逸凡现在吃各种药都没问题。她自己想出了一个“好办法”吃药。把药埋在白糖里，而她身体内的“小病毒”太笨，不知道有药就去吃糖。遇到黄色的 药丸（妈妈没记住药的名字），小病毒以为是“维生素C”，遇到白色的“儿童严迪片”以为是糖块，遇到褐色的“小儿清肺止咳片”以为是巧克力，结果吃了药的 小病毒就被毒死了。妈妈真为逸凡的联系能力和恰当的类比能力所惊叹。
记忆能力——逸凡告诉妈妈爸爸又要带她回姥姥家。妈妈一再嘱咐她要紧紧拉住爸爸的手。逸凡马上就给妈妈回忆说萌萌姐是自己骑儿童车走丢的（她自己并未害怕， 大人却急坏了），而一丹哥是在商场里故意和和大姑、三姑躲迷藏后找不到人被吓哭的。而这些细节妈妈都记得不深了，逸凡却还记忆犹新，前一件是她经历的，后 一件是她听来的，每当妈妈嘱咐她要跟紧大人时，她就会想起这两件事。
逸凡现在越来越想妈妈了，每次和妈妈通话都说不停。爸爸让她放下电话，她就说还没和妈妈说够呢，还要和妈妈说二十分钟。妈妈想让她在姥姥家呆几天，等过了元旦再去接她，她马上否决。妈妈从她的语气里明白，她不是不想在姥姥家呆，而是着急想见妈妈，她怕爸爸来贵阳不带她。逸凡的心事太重了。 今天早晨逸凡又是一个人在家等爸爸去买油条和豆腐脑，结果没有卖的，父女俩人吃的是馅饼。晚上逸凡告诉妈妈馅饼很好吃，然后说“等你回来我领你去”，妈妈 听了很开心，没想到她的下一句更让妈妈开心——“我请你！”，除了开心，妈妈还很感动。逸凡真是妈妈的心肝小宝贝！
2002-12-28——26日夜里逸凡又突然发烧（39℃多），服“甜倩”后温度逐渐恢复正常。到27日早晨就正常了，精神状态也不错。但爸爸还是决定带她回了姥姥家。逸凡自然 高兴（比原计划的行程早了几天，且在姥姥家停留时间延长了），她的病也好了虽然还吃药，但爸爸都没带她到医院去检查。其实爸爸妈妈心里明白，逸凡就是太想 妈妈，上火了。虽然回到姥姥家能和哥哥、姐姐一切玩她很开心，但无论如何她是不让爸爸自己先回长春上班的，她非常害怕爸爸不带她到贵阳见妈妈。 逸凡和哥哥、姐姐玩得开心，连妈妈的电话也不愿意接了。姥爷叫她接电话，她竟然打手势不让叫她。——逸凡，你到底是想不想妈妈呀？
2002-12-30——昨天逸凡表现不好，早晨吃药后又吐了。一天都在闹，也不接妈妈的电话。直到晚上爸爸拍了她屁股几下，她就好了。今天的经典“妙语”：逸凡对老舅说“我爸要是不给我哄好，我就不给他吃饭”。 今天逸凡表现不错，由于单位有事，逸凡同意爸爸先回学校了。在姥姥家也很乖。妈妈问她为什么昨天不接妈妈的电话，她说“我心不顺”。
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2002年12月1日——妈妈给宝宝打电话时她正在跟着VCD边听歌边跳舞，就不来接妈妈的电话，她玩够了再给妈妈打手机，向妈妈汇报她的“进步”，最后由爸爸补充，共5条： * 今天早晨逸凡想吃油条、豆腐脑，爸爸下楼给她买，她自己在家里等着。妈妈知道即使以最快的速度爸爸从出门到买回来也要10多分钟，而逸凡就自己在家里等着并没有害怕。这说明逸凡是个心智很成熟的孩子，她能很理智地对待她所处的境况； ** 逸凡每天都主动帮爸爸擦厨房窗户上的积水； *** 逸凡每天帮助爸爸擦地板； 以上这两点说明逸凡是个很爱劳动的孩子。 **** 最近每天起床都是逸凡自己穿衣服，不用爸爸帮忙； ***** 现在吃饭不用爸爸喂了； 其实逸凡是个自理能力很强的孩子，很早就会自己吃饭了。妈妈估计是在妈妈走后爸爸又娇惯她，总是给她喂饭，所以现在不用爸爸喂饭也算“进步”之一了。
2002年12月6日——逸凡现在已经有了很明确的等待目标了——元旦就到贵阳看妈妈，她几乎每次打电话都会提到这个问题。所以即使她很想妈妈，现在也能很理智地等 待，这是妈妈对逸凡最满意的一点，妈妈了解逸凡，知道她是个心智很成熟的孩子，若没有这个前提妈妈是断然不敢出来工作的，这点上妈妈是很感激逸凡的。
2002年12月8日——逸凡今天又很开心，几乎和爸爸一起玩了一整天。太阳城儿童乐园，然后是麦当劳，最让爸爸奇怪的是，都已经带她到了肯德基，逸凡竟然拒吃，没办法爸爸又只好带她去麦当劳。其实妈妈只带逸凡去过一回肯德基，不知为何给她留下如此糟糕的印象。看来孩子的感觉和判断是不能忽视的，一旦在孩子的心目中留下不好的印象 或使他们产生错误的认识，在以后是很难消除的。 妈妈最近出差，上网不方便，逸凡的趣事妈妈就随手记在本子上，回来一起补上。
2002-12-10——爸爸来电话说元旦要带逸凡回去看姥姥、姥爷。因为今天回来的路上逸凡突然对爸爸说“我姥姥身体不好，我不得回去看看她吗？”，逸凡很愿意回姥姥家，因为有 哥哥、姐姐一起玩，但不知逸凡是真的想姥姥了，还是为了回家找了这么个“冠冕堂皇”的理由。逸凡的思维有时真象大孩子。 逸凡告诉妈妈，她现在已经40斤了。妈妈真是担心她由此发胖。逸凡的胃口一直不错，现在爸爸又换着样儿地给她做好吃的，这样更容易长胖了；并且现在爸爸让 她每天晚上9点半就睡觉，而早晨8点才喊她起床，逸凡的睡眠时间明显加长。如此下去，小美女不就变成小胖女了吗？逸凡宝贝，要加强锻炼了！！！
2002年12月13日——妈妈往家里打电话，逸凡正在看《蜡笔小新》，没兴趣接妈妈电话，妈妈很“伤心”——宝宝呀，妈妈真的没有“小新”重要吗？ 爸爸向妈妈讲了昨晚的情况：到时间了逸凡不好好睡觉，爸爸冲她喊了几句，逸凡竟搂着爸爸的脖子说“你一点都不温柔”，一句话说得爸爸心里发酸，赶紧给逸凡 道歉。这件事让妈妈想起了逸凡前段时间的一句话。逸凡刚上学前班时，对于每天都写作业还不习惯，爸爸自然要作些督促，逸凡心里不高兴，就对爸爸说“你没有 我妈好，我妈从来不对我这样”，事实上，在学习上妈妈对逸凡的要求是很严的，只是逸凡知道怎样从心理上“战胜”爸爸。逸凡真是个小鬼精灵。
2002年12月14日——晚上爸爸打电话过来，告诉妈妈逸凡不想来贵阳了。逸凡也不愿意和妈妈说话，最后在爸爸的动员下只和妈妈说了几句：“妈妈，我想你都想的不得了了，我不想去 贵阳了，你快点回来就行了。”妈妈听了非常心酸，这是宝宝太想妈妈了，而她所期望的“元旦”又迟迟不到，但她极乖，不哭不闹，只是依她能所想出的“办法” 解决问题。逸凡是个心事比较重的孩子，她想妈妈时常常表现出类似有些“怨恨”地生气而不愿意和妈妈说话，好在这种状态不是持续的，只是偶尔而已。 晚上9点，爸爸又打电话汇报逸凡的趣语。逸凡说了很多很有意思的话，她说，让爸爸打出来（妈妈听到在电话那端逸凡还在问爸爸“你存没存呀？”），因为她还 不会拼音。妈妈告诉爸爸直接放到“妙语连珠”里，爸爸马上就拒绝了。爸爸真是很奇怪，他对逸凡好的程度比妈妈还好，从饮食上、照顾上，到给逸凡讲故事、陪 逸凡玩等都比妈妈细心而且有耐心，但就是不愿意给逸凡记日记。 逸凡快四岁半了，妈妈一直坚持给她记日记（更多的时候是周记），主要记成长的历程，尤其是她的每一个进步。现在都记好几本了。妈妈临来贵阳前特意准备了一 个新的厚厚的本子，让爸爸继续完成这个光荣的任务，可据逸凡“揭发”，爸爸并未写下一个字。现在逸凡的成长主要还是由妈妈来记（信息来源于每日电话沟通，因此 效果肯定不如妈妈在宝宝身边时详细和生动），记在本子上的比宝贝小家里的要多。
2002年12月18日—— 昨天妈妈打电话回去时逸凡正在写作业，写“田”字。爸爸说逸凡写的不错，就是写一会儿玩一会儿，不能坚持一次写完。就在妈妈打电话的期间，逸凡就爬上了窗 台，爸爸怕她摔了，赶紧把她抱下来。妈妈问她为什么要上窗台，逸凡说帮爸爸拉窗帘，妈妈告诉她很危险，她说她站稳了。现在她做事非常有主意。 今天晚上妈妈打电话回去时逸凡和爸爸刚学完舞蹈回来。爸爸说去接逸凡时她正生气呢，因为逸凡“下大腰”下不去，舞蹈老师批评她了，结果逸凡就不跳了，一直 站到下课，老师哄她她也不跳。从幼儿园出来逸凡又对爸爸撒气，闹着要去“可购之”超市（在回家的路上），爸爸不同意，因为昨天刚去过，买的东西还没吃完。 逸凡竟说：“反正还没到呢，等到了（可购之）看我怎么收拾你”，爸爸就又妥协了，她选了冰糕、饼干等食品，出来就很高兴了。爸爸边向妈妈汇报她的行为边引 导逸凡应该怎么做，逸凡竟然又说“老师糊涂”（因为以前学过的“泥娃娃”都很长时间不跳了，结果今天又跳了）又说有的小朋友还不如她之类的话。这件事表明 逸凡是个有想法、有个性的孩子，但也虚荣、骄傲、不能承受批评等毛病，需要正确引导。更说明逸凡需要注意体重了——宝贝，注意啦，千万别变成小胖孩！！！
2002年12月19日—— 逸凡的幽默——妈妈打电话回家时逸凡正在写作业—“土”。她告诉妈妈今天画的是南瓜，妈妈问她老师对她好不好，逸凡马上说“那当然.....我不知道 了”，妈妈问你怎么会不知道老师对你好不好呢，结果逸凡就说“让我爸和你说吧”，撂下电话就走了。爸爸告诉妈妈逸凡今天又念叨“想妈妈了”，她一想妈妈就 对爸爸“闹”，妈妈真是心疼极了。一会儿逸凡又抢过电话喊“爸爸、爸爸.......”，妈妈没反应过来，她哈哈大笑起来妈妈才明白——逸凡是和妈妈玩幽 默呢。
2002年12月20日 ——今天是逸凡给妈妈打电话。逸凡接到了妈妈寄给她的第一封信（用小信封装在给爸爸的信里）。妈妈用A4纸较大的字写了满满一页。逸凡看到信以后非常兴奋。她 把信完整地给爸爸念了，刚回到家又在电话里给妈妈念了一遍。她完全理解信的内容，并能把读信时联想到的和妈妈交流（她想到询问妈妈是否收到了她寄给妈妈的 信，妈妈在信里让她在来贵阳时紧紧跟住爸爸，她就能想到萌萌姐曾经走丢了）。逸凡读得非常流畅，妈妈听时眼里噙泪（激动的——为宝宝的进步）最有意思的是 她竟要求“不读名字”（称呼），在念到最后“亲亲我的小宝贝”时声音非常小——她还觉得不好意思了！
2002年12月21日—— 逸凡中午告诉妈妈：爸爸睡着时是她给爸爸盖的被子，然后就在爸爸身边陪着。她和妈妈通话时思维非常连贯，很会表达自己的想法，语言也挺幽默。逸凡的进步让妈妈惊奇不已。
2002年12月22日—— 今天逸凡和爸爸一起去参加“九三”组织的联欢会，玩得很开心，还得到了圣诞棒、气球等礼物，据爸爸反映逸凡表现的不错。 晚上妈妈打电话时，爸爸正有些不舒服，逸凡也告诉妈妈爸爸的脸很热。妈妈嘱咐她别闹爸爸，让爸爸休息一会儿。但逸凡竟说“他现在可清醒了，我都让他休息很 长时间了，半天没打扰他了”，爸爸带逸凡非常辛苦，因为逸凡总是让爸爸陪她玩、讲故事等，不愿意让爸爸休息，甚至看电视。只要爸爸表现出不耐烦，她就会 “指责”、甚至“威胁”爸爸，如“你一点儿也不温柔”、“你的机会是0”（指她不原谅爸爸了）等，还会生气呢。爸爸真是又生气又无奈，称她是“小诡辩家” ——反正爸爸是有点“斗”不过她了。妈妈也不知道她的这些语言是从哪儿学来的，有些让人吃惊。
2002年12月24日—— 昨天妈妈没来得及给宝宝更新小家。昨天逸凡很兴奋，老师表扬她了，因为她会“造词”（逸凡的原话，即组词），而其他的小朋友都没答上。爸爸补充如下：大 ——伟大、高大；水——流水、水果；果——果皮、果肉、水果。最让妈妈高兴的是逸凡的理解能力和表达能力很强。逸凡尤其在理解能力上表现突出，她现在非常 愿意看的书之一就是“小布老虎”系列，而这套书的主要读者对象是中、小学生。今天晚上妈妈给她打电话时她正在和爸爸找长筒袜（不是长筒袜还不行，还好妈妈 留了一双长筒袜在家），因为老师说了今晚圣诞老人会送礼物来，礼物就放在长筒袜里。她正盼望着呢！
2002年12月26日—— 昨天妈妈打电话回去，觉得逸凡的声音、爸爸的语气都有些不对劲儿，原来逸凡有些不舒服（38.2℃）。据爸爸分析是因为周二上数学课时老师批评了逸凡，结 果她竟哭到吐了为止，晚上睡觉时又咳了很长时间，吐了两次。结果上了一天幼儿园，回来就发现有感冒症状。妈妈担心极了，夜里也没睡好，不是做梦就是失眠。 今天早晨再问，还好，不发烧了。精神状态也不错，和妈妈唠了10多分钟。晚上再打电话，一切都好，妈妈的心总算放下了。 最近妈妈发现，逸凡除了表达能力惊人增强外，其他方面的能力也很让妈妈吃惊，简要记录如下：
表达能力——逸凡能把每天发生的事情详细而有条理地对妈妈表述清楚。除了一般的食谱、学习内容、作业等，还能转述老师讲的故事，她和爸爸之间的趣事等。今天她告诉妈妈圣诞老人把礼物放在了爸爸的办公室（还着重强调是一楼的而不是三楼的办公室），然后让爸爸给她带回来。妈妈问她是否对圣诞老人和爸爸说了谢 谢，她的回答是“圣诞老人早都走了”，没对爸爸说谢谢是因为“那都是昨天的事了”，她竟然能为自己的“疏忽”找到如此“贴切”的理由。
联想能力——逸凡现在吃各种药都没问题。她自己想出了一个“好办法”吃药。把药埋在白糖里，而她身体内的“小病毒”太笨，不知道有药就去吃糖。遇到黄色的 药丸（妈妈没记住药的名字），小病毒以为是“维生素C”，遇到白色的“儿童严迪片”以为是糖块，遇到褐色的“小儿清肺止咳片”以为是巧克力，结果吃了药的 小病毒就被毒死了。妈妈真为逸凡的联系能力和恰当的类比能力所惊叹。
记忆能力——逸凡告诉妈妈爸爸又要带她回姥姥家。妈妈一再嘱咐她要紧紧拉住爸爸的手。逸凡马上就给妈妈回忆说萌萌姐是自己骑儿童车走丢的（她自己并未害怕， 大人却急坏了），而一丹哥是在商场里故意和和大姑、三姑躲迷藏后找不到人被吓哭的。而这些细节妈妈都记得不深了，逸凡却还记忆犹新，前一件是她经历的，后 一件是她听来的，每当妈妈嘱咐她要跟紧大人时，她就会想起这两件事。
逸凡现在越来越想妈妈了，每次和妈妈通话都说不停。爸爸让她放下电话，她就说还没和妈妈说够呢，还要和妈妈说二十分钟。妈妈想让她在姥姥家呆几天，等过了元旦再去接她，她马上否决。妈妈从她的语气里明白，她不是不想在姥姥家呆，而是着急想见妈妈，她怕爸爸来贵阳不带她。逸凡的心事太重了。 今天早晨逸凡又是一个人在家等爸爸去买油条和豆腐脑，结果没有卖的，父女俩人吃的是馅饼。晚上逸凡告诉妈妈馅饼很好吃，然后说“等你回来我领你去”，妈妈 听了很开心，没想到她的下一句更让妈妈开心——“我请你！”，除了开心，妈妈还很感动。逸凡真是妈妈的心肝小宝贝！
2002-12-28——26日夜里逸凡又突然发烧（39℃多），服“甜倩”后温度逐渐恢复正常。到27日早晨就正常了，精神状态也不错。但爸爸还是决定带她回了姥姥家。逸凡自然 高兴（比原计划的行程早了几天，且在姥姥家停留时间延长了），她的病也好了虽然还吃药，但爸爸都没带她到医院去检查。其实爸爸妈妈心里明白，逸凡就是太想 妈妈，上火了。虽然回到姥姥家能和哥哥、姐姐一切玩她很开心，但无论如何她是不让爸爸自己先回长春上班的，她非常害怕爸爸不带她到贵阳见妈妈。 逸凡和哥哥、姐姐玩得开心，连妈妈的电话也不愿意接了。姥爷叫她接电话，她竟然打手势不让叫她。——逸凡，你到底是想不想妈妈呀？
2002-12-30——昨天逸凡表现不好，早晨吃药后又吐了。一天都在闹，也不接妈妈的电话。直到晚上爸爸拍了她屁股几下，她就好了。今天的经典“妙语”：逸凡对老舅说“我爸要是不给我哄好，我就不给他吃饭”。 今天逸凡表现不错，由于单位有事，逸凡同意爸爸先回学校了。在姥姥家也很乖。妈妈问她为什么昨天不接妈妈的电话，她说“我心不顺”。
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