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“任性”的国科大研究生课程考评: 热度 2 秦四清 2014-12-15 18:10; 在《如何讲好国科大“黄埔军校”研究生的第一次课？》文【 1 】中，提到“关于课程考试，俺也和领导进行了讨论，取得了一致意见。取消开闭卷考试，课程讲完后，童鞋们可就某一问题写一个小报告，给 3 分钟上台演讲和 2 分钟的答辩时间，看其对问题的认识程度和解决思路，评判打分。 ” 考虑到上课 ...; 个人分类: 人才培养|4504 次阅读|4 个评论热度 2

为国科大博士生上课后记: 热度 10 秦四清 2014-12-4 17:33; 昨天上午，为国科大地质工程专业的博士生们上了三个学时的专业课。俺是站着讲的，讲完课后，感觉还是很累的。讲好一门课，很不容易。如果能把知识性、故事性、趣味性、启发性融为一体，达到传授知识、启迪思维、激发兴趣的效果，该是多么好啊。讲课，得营造一种轻松活跃的气氛，让同学们感觉上课是在听一个有趣的 ...; 个人分类: 人才培养|4541 次阅读|23 个评论热度 10

做好一个课件不容易: 热度 7 秦四清 2014-11-20 12:53; 俺这几天一直在为做这个课件【 1 】忙碌着，感觉有了思路，把细节做好也不容易。这里既要考虑知识性、趣味性和故事性，也要考虑人们思维的连贯性与逻辑性。讲课的目的除了传授基本知识和科研进展外，还要让童鞋们从讲课过程中自然领略科研思维和方法，还要激发童鞋们的科研兴趣，让 TA 们觉得搞科研不是枯燥而是 ...; 个人分类: 人才培养|4170 次阅读|20 个评论热度 7

如何讲好国科大“黄埔军校”研究生的第一次课？: 热度 4 秦四清 2014-11-17 11:36; 记得 2014 年 9 月的某一天，领导找到俺，让俺为国科大研究生讲授《工程地质学进展》课程中的第二讲 —— 活动构造与地震地质灾害。俺当时和领导说，黄埔军校第一期刚招生，那可是培养未来 “ 帅才”的地方啊，俺才疏学浅，感觉鸭梨山大啊。俺 5 年都未给硕士生讲过课了，这 5 年教学形势和课程讲授方法已 ...; 个人分类: 人才培养|4856 次阅读|8 个评论热度 4

博士生面试感受: 热度 9 秦四清 2014-5-6 16:35; 昨天，是俺所博士生面试的日子，我室从上午 9 点搞到下午 4 点才结束，约有硕转博和考博生 20 人参加了面试。对学生的直接感受是，这些人的英语听力和口语表达能力不错，不怯场。有的学生对老师的提问，侃侃而谈，不提醒还刹不住车，但常说不到“点”上。但俺对这些学生的学术研究能力，看好的不多，诸多人 ...; 个人分类: 人才培养|5574 次阅读|20 个评论热度 9

呵呵，竟然有人羡慕俺培养研究生的方式: 热度 10 秦四清 2014-4-25 11:52; 周三晚上，和一群朋友吃饭时，俺的一位研究员同事说“老秦，我看你基本不怎么管你的学生，但你的学生确实比别的老师带的学生强好多啊。” 我说“此话怎讲？我这人可经不住表扬，一表扬就上房，呵呵，说明白些。” 他说“看得出来，有时你的学生和我们聊天或讨论问题时，确实有独到的看法，写出的本子一看是‘有货’ ...; 个人分类: 人才培养|3800 次阅读|19 个评论热度 10

与陈安博士唱个反调，读博士要选一个学术能力强的导师: 热度 12 秦四清 2013-8-11 19:55; 本来晚上该去参加同学聚会，因今天下午北京暴风雨骤起，现在仍然电闪雷鸣（写于下午 5 点），估计打车也不好打，看来木法参加晚宴了。闲着也是闲着，看看科学网上的童鞋们都写了点啥。这不，俺一眼看到了陈安老弟的精选博文《硕士研究生需要选一个学术能力极强的导师，博士生倒大可不必》。看完以 ...; 个人分类: 人才培养|5124 次阅读|33 个评论热度 12

寄语今年考俺博士的学子们: 热度 4 秦四清 2013-2-28 11:03; 再有 20 多天的时间，中科院博士研究生入学考试就要开考了。其实，俺是不赞成博士生入学考试滴。博士生培养主要是锻炼 TA 们独立从事科研工作的能力，是不是适合搞科研，通过一次考试是看不出来的，考分高，并不见得有较强的科研能力，是做科研的料。俺觉得以后应取消博士生入学考试，考生们决定报考某个导师时 ...; 个人分类: 人才培养|3884 次阅读|4 个评论热度 4

“羊性”人才能创新吗？: 热度 3 秦四清 2011-11-2 09:39; 从小咱中国的父母就要求孩子们“听话，不听话打屁股”，长期下去，孩子们就把“听话”当成了圣旨。小孩子们好奇心重，问“爸爸，苹果为什么要往地上落呀？”老实巴交的爸爸会说“苹果不掉地下，还能掉到天上啊，哪来这么多为什么，没事自己玩去吧。”牛顿看到苹果落地想探明究竟，受好奇心的驱使，发现了万有引力定律 ...; 个人分类: 人才培养|3248 次阅读|5 个评论热度 3

请别为难“学术儿童和宝贝”们了: 热度 5 秦四清 2011-10-29 20:16; 今天从王宝山老师的博文中学到了一个新名词“学术儿童”，如果把硕士研究生称之为“学术儿童”，则大学生们可称之为“学术宝贝”。先看看这些八零后与九零后的学术宝贝吧，在长期应试教育的熏陶下，大部分宝贝们的学习能力都不够， 60 分万岁，比的是“谁穿的漂亮，谁的爸爸是李刚”，别说创新了 ...; 个人分类: 人才培养|4367 次阅读|10 个评论热度 5

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