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再写一些关于学生写论文、做研究的参考建议
傅贵 2023-1-31 16:48
学生写文章,要思考自己的想法对社会有何实用价值,而不是给老师,评阅人交作业。思维上需要“主观为社会,客观为自己”,这样才能顺利毕业。研究什么就综述什么。综述是为了服务研究,不是凑篇幅的。选题背景要实在,仅仅大话空话并不足以支持选题背景的论述。有些选题,人们不易理解问题的存在。评阅人可能会认为不值得 ...
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关于事故致因模型的一些海外观点的观点
傅贵 2023-1-30 16:43
海外的学者说,一些西方学者不再讨论事故模型,主要是“因果关系”本身没有完整的数学表达,未来如果想进一步,可能需要把模型数字化。 第一, 不同的名词在不同的事故模型中的含义甚至都不一样,学术界,实务界的热烈争论都是站在不同模型上的争论,思维方式不同,争论也必然不会得出结果。 ...
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把自然灾害理解为事故的原理是这样的
傅贵 2023-1-29 17:03
把自然灾害所发生的或可能发生的国家或者地区作为研究的组织即研究范围,可能发生或已经发生的自然灾害就是其内的一个大事件,该组织可以规定这个灾害的,这个事件的始末时间点,也可以判断或者预判灾害损失量是否达到这个组织此前正常安全管理规定的事故损失量标准,那么自然灾害就符合了事故定义的三要素即组织,始末时 ...
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使用了三五年的事故定义,现在需要改成这样
傅贵 2023-1-24 22:55
原定义:事故是组织根据适用要求规定的、造成确定量损害的一个或者一系列意外事件。 新定义:事故是发生在组织内、组织根据适用要求规定了其始末时刻和确切量损害的一个或者一系列意外事件的组合。 新定义更加清楚的明确了以下三点。 (1) 事故都发生在组织内; (2) & ...
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自然灾害可以理解为事故,可以采用事故预防的理论与技术进行预防
傅贵 2023-1-24 22:46
自然灾害可以理解为一个事故。事故是组织根据适用要求规定的、造成确定量损害的一个或者一系列意外事件。它发生在社会组织当中,损失量由组织规定,起点和终点也由组织规定。对自然灾害来说,它一般发生在一个国家或者一个行政区域,是使国家或者该行政区域造成损失的意外事件。很明显国家和行政区域都是社会组织,这样自 ...
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2011-2022年全部文章目录(本次更新日期:2022-12-25)
傅贵 2022-12-25 21:19
2011-2022年全部文章目录(本次更新日期: 2022- 12 - 25 ) 分类代码表 代码 内容 代码 内容 1 绪论 8 组织行为控制( 3 ) ——安全管理程序与方法 2 事故统计及安全指标 9 2-4 模型综合案例分 ...
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是学习海因里希法则还是质疑海因里希法则?
傅贵 2022-12-21 18:01
海因里希法则的数据来源虽有欠缺,但无需深究,能理解出大事故是小事故(事件)积累的结果即可。加强日常管理(预防小事)就可以预防重大事故、可以建立安全生产长效机制。【摘要由李海玉编辑, 原文请点击这里查看 】。
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2011-2022年全部文章目录(本次更新日期:2022-12-11)
傅贵 2022-12-11 19:30
2011-2022 年全部文章目录(本次更新日期: 2022-12-11 ) 分类代码表 代码 内容 代码 内容 1 绪论 8 组织行为控制( 3 )——安全管理程序与方法 2 事故统计及安全指标 9 2-4 模型综合案例分析及预防对策 3 事 ...
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用事故致因模型来预防“新冠”等公共卫生事件的理论途径
傅贵 2022-12-11 19:15
事故致因模型也是事件致因模型,因为事故是一种特殊的事件。事件致因模型表达了事件与其原因间的关系,其中必须含有事件。若用事件致因模型来预防新冠等病毒传染,组织必须定义或切割出一个类似“病毒感染”的事件作为预防对象,即定义某事件为事故,然后进行事故预防。根据不同的事故致因模型可建立不同的管理体系进行预 ...
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安全工程专业硕士学生拿什么学位
傅贵 2022-11-20 22:16
根据教育部印发的《研究生教育学科专业目录(2022版)》,专业学位是按照专业学位类别的名称授予,而非是按照类别下的专业领域授予。因此,资源与环境专业类别的学生,将获得资源与环境的硕士或博士学位。根据2021年发布的《电子信息等 8 种专业学位类别专业领域指导性目录》,资源与环境这个专业类别下面有环境工程、安全 ...
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