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把“安全科学”定义为“事故预防的科学”科学性与实用性
热度 2 傅贵 2017-8-7 01:11
把“安全科学”定义为“事故预防的科学”科学性与实用性 把“安全科学”叫做“事故预防的科学”,内容是全面的,这个问题本博客已经有多篇博文阐述过(用“事故预防”搜本博客的 博文目录 ),不再赘述。其好处是: 1. 安全科学被叫做事故预防的科学之后,安全科学实际上就变为研究 QHSSE 、工作中的其他 ...
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“系统的本质安全很重要,光靠管理是不行的”??解释下
热度 2 傅贵 2017-7-6 21:54
“ 系统的本质安全很重要,光靠管理是不行的 ” ??解释下 这句话是一位专家在演讲时说的。“系统的本质安全很重要”,可能指的是“系统的硬件设施对安全很重要”,我又想起了另一位同行说的话“安全,最终还要靠技术”,意思是说“管理不能解决根本问题”。其实,技术和硬件设施对于安全的重要性,我从未怀 ...
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当说事故的管理原因时…
热度 1 傅贵 2017-7-4 15:32
当说事故的管理原因时 … 遇见过这种情况,学者对事故的管理原因深恶痛绝,认为事故的发生大多是管理不到位所致。当说到管理原因时,他会说到教育培训、决策、违规、安全意识、不重视、忽视生命等等话题或者方面,没有明确范围,深浅不一,相互交叉,说到每个话题时都会有很多内容要表达,联系到事故时都会很激 ...
个人分类: 1|4615 次阅读|1 个评论 热度 1
吉林省召开“第一届事故预防科学技术
傅贵 2017-6-26 00:07
安全科学是事故预防的科学-吉林省召开“第一届事故预防科学技术论坛”有感 吉林省召开了“2017年吉林省安全科学与工程学会年会、第一届事故预防科学技术论坛”。 “第一届事故预防科学技术论坛”,这个提法在全国可能是首次,相当具有特色,我们愿意看到他们高举预防的旗帜,并且使其发扬光大,延续持久! 笔者认 ...
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“双一流”学科建设(1):安全学科怎么建
热度 3 傅贵 2017-6-11 13:44
“双一流”大学建设:安全学科怎么建 “双一流”大学建设提出有一年多了,2015年10月24日国务院就印发了《 统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案 》。 学科建设必须以促进国家经济与社会发展为目标。科学研究、教学内容必须要有应用前景。 安全科学是以事故为研究对象、以事故预防为研究 ...
个人分类: 1|9479 次阅读|6 个评论 热度 3
个人行为主宰了太多的事情
傅贵 2017-6-10 21:55
个人行为主宰了太多的事情 安全动作(safety acts)仅仅是事故的直接原因么?不,它还引起别的事情。 今天有朋友谈起,事故的发生很多不是行为(动作)问题,如“排水管路直径不够”出了水灾事故,就不是动作引起的事故。的确,很多事故是直接由设施设备不合格引起的。 可是我们又一想,“排水管路直径不够”, ...
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出事故,该不该责备员工?员工是谁?
傅贵 2017-6-8 09:05
出事故,该不该责备员工?员工是谁? 事故的直接原因在很多处都被描述为人的不安全行为( act ,该叫做“动作”)和物的不安全状态。尽管直接原因( immediate/direct cause )这个提法,也有人不赞成,但是直接原因的提法最符合我们日常的思维方式,老百姓很容易接受也习惯于接受,也一直在接受。 说直接原因 ...
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安全管理(事故预防)以组织为范围
热度 2 傅贵 2017-6-1 16:58
安全管理(事故预防)以组织为范围 下面几个图是两个国际标准的中英文版的适用范围部分。它清楚地说明,安全管理(含疏散等)是按照组织管理的,不是按照系统或者区域来管理的。可以找到更多的安全管理标准(如OHSAS系列及其中文版),也是按照组织来进行管理的,不是按照系统或区域来进行的。组织是具体的,是有 ...
个人分类: 1|3133 次阅读|2 个评论 热度 2
安全科学中经常争论的科学问题(updated)
热度 2 傅贵 2017-5-28 16:49
安全科学中经常争论的科学问题 注解:“国内”,指只在国内争论问题;“国际”,指在国内外都在争论的问题。 危险源、隐患的定义、区别、关系(国内) 事故的定义、分级、分类(国内) 安全科学的 研究对象(国际) 安全科学 与其他学科的关系、内容边界(国际) 安全科学的 ...
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安全文化的实质
热度 2 傅贵 2017-5-24 22:46
安全文化的实质 安全文化是安全工作的指导思想:安全文化知识和其他知识不一样。过马路走斑马线,这个也是安全知识,但是这个安全知识只对预防过马路事故管用。安全文化里面有很多元素,其中的几个是“安全创造效益”、“一切事故都可以预防(零事故是可以实现的)”、“安全部门的作用是顾问、组织、协调作用” ...
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